記敘文閱讀中主人公轉(zhuǎn)換對(duì)情境模型更新的影響
發(fā)布時(shí)間:2021-09-19 21:37
應(yīng)用探測(cè)任務(wù)范式和事件分割范式,以反應(yīng)時(shí)、正確率、均字閱讀時(shí)間等為指標(biāo),探討主人公轉(zhuǎn)換在記敘文情境模型更新中的作用。結(jié)果顯示:(1)在主人公轉(zhuǎn)換與事件轉(zhuǎn)換一致時(shí),主人公轉(zhuǎn)換條件下的認(rèn)知加工更加困難,表現(xiàn)為較長(zhǎng)的反應(yīng)時(shí)和均字閱讀時(shí)間,以及較低的正確率和較高的分割概率。(2)在主人公轉(zhuǎn)換與事件轉(zhuǎn)換不一致條件下,主人公轉(zhuǎn)換對(duì)反應(yīng)時(shí)和均字閱讀時(shí)間的影響顯著降低,而分割概率與無轉(zhuǎn)換條件無差異。這表明,事件是記敘文情境模型的核心;主人公維度僅在代表事件轉(zhuǎn)換的條件下,才能引起情境模型的更新。
【文章來源】:心理與行為研究. 2020,18(01)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 實(shí)驗(yàn)1:主人公與事件的轉(zhuǎn)換對(duì)情境模型更新的影響
2.1 實(shí)驗(yàn)1a
2.1.1 研究方法
2.1.2 結(jié)果與分析
2.2 實(shí)驗(yàn)1b
2.2.1 研究方法
2.2.2 結(jié)果與分析
3 實(shí)驗(yàn)2:主人公與事件的轉(zhuǎn)換對(duì)事件邊界劃分的影響
3.1 實(shí)驗(yàn)2a
3.1.1 研究方法
3.1.2 結(jié)果與分析
3.2 實(shí)驗(yàn)2b
3.2.1 研究方法
3.2.2 結(jié)果與分析
4 討論
5 結(jié)論
本文編號(hào):3402376
【文章來源】:心理與行為研究. 2020,18(01)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 實(shí)驗(yàn)1:主人公與事件的轉(zhuǎn)換對(duì)情境模型更新的影響
2.1 實(shí)驗(yàn)1a
2.1.1 研究方法
2.1.2 結(jié)果與分析
2.2 實(shí)驗(yàn)1b
2.2.1 研究方法
2.2.2 結(jié)果與分析
3 實(shí)驗(yàn)2:主人公與事件的轉(zhuǎn)換對(duì)事件邊界劃分的影響
3.1 實(shí)驗(yàn)2a
3.1.1 研究方法
3.1.2 結(jié)果與分析
3.2 實(shí)驗(yàn)2b
3.2.1 研究方法
3.2.2 結(jié)果與分析
4 討論
5 結(jié)論
本文編號(hào):3402376
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