囤積行為作為人類進化歷程中形成的適應性行為,原本和動物儲藏食物一樣是很正常的行為。如果個體的囤積行為水平程度超越了正常的界限,就可能演變成為一種障礙行為,由此帶來的困擾不僅干擾個體日常生活,也波及到個體生存環(huán)境中的各種關系,其中一個很重要的方面就是人際關系。囤積行為過度,通常是由于個體過度收藏和難以丟棄一些幾乎沒有價值的物品而造成家庭或者居住環(huán)境混亂,并影響到個體正常生活進而引發(fā)一系列心理和行為方面的問題,情形嚴重者可能達到囤積障礙的診斷標準。即在2013年的美國精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊第五版（DSM-5）中明確獨立出來一種新型的精神疾病。本研究被試為正常人群,其囤積行為水平不同臨床囤積障礙的診斷標準。本研究重點關注大學生被試的囤積行為水平、囤積認知及人際關系的問題。第一部分研究采用問卷進行調查,一共調查了470名大學生被試。第二部分針對囤積行為水平對人際關系影響進行了實驗研究。實驗一篩選了高、低不同囤積行為水平的被試共60名,實驗目的在于從外顯層面上了解被試對載荷情緒人際關系詞的反應特點。實驗二目的在于從內隱層面上考察被試對載荷情緒人際關系詞的反應特點。研究結果如下:1.問卷結果顯示,... 

【文章來源】：貴州師范大學貴州省

【文章頁數】：52 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
0 引言
1 文獻綜述與問題提出
    1.1 文獻綜述
        1.1.1 囤積行為
        1.1.2 囤積認知
        1.1.3 大學生人際關系相關研究
    1.2 問題提出
        1.2.1 現(xiàn)有研究存在的問題
        1.2.2 本研究的目的和研究意義
2 研究設計方案
    2.1 研究思路
    2.2 研究假設
3 大學生的囤積行為、囤積信念及其人際關系的相關調查研究
    3.1 研究目的
    3.2 研究方法
    3.3 統(tǒng)計處理
    3.4 結果與分析
        3.4.1 人口變量統(tǒng)計
        3.4.2 大學生囤積行為特點分析
        3.4.3 大學生囤積認知特點分析
        3.4.4 大學生人際關系的特點分析
        3.4.5 大學生囤積行為、囤積認知和人際關系的相關分析
        3.4.6 囤積行為、囤積認知對人際關系的回歸分析
        3.4.7 結果分析
4 實驗一：不同囤積水平大學生載荷情緒人際關系詞外顯特點研究
    4.1 研究目的
    4.2 研究假設
    4.3 研究程序
    4.4 研究結果
    4.5 結果討論
    4.6 小結
5 實驗二：不同囤積水平大學生載荷情緒人際關系詞內隱測驗研究
    5.1 研究目的
    5.2 研究假設
    5.3 研究程序
    5.4 研究結果
    5.5 結果討論
    5.6 小結
6 研究總討論
    6.1 高校大學生囤積行為的總體狀況分析
    6.2 外顯層面上被試對載荷情緒人際關系詞的反應差異分析
    6.3 內隱層面上被試對載荷情緒人際關系詞的反應分析
7 研究不足和展望
8 研究總結論
參考文獻
附錄
致謝
攻讀學位期間發(fā)表論文情況


【參考文獻】：
期刊論文
[1]依戀焦慮、囤積和負性情緒的關系:囤積信念的中介作用[J]. 符仲芳,徐慰,王建平.  中國臨床心理學雜志. 2015(04)
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本文編號：3369217