發(fā)布時(shí)間：2021-08-27 20:30

　　發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童是一個(gè)特異性群體,在粗大和精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能中存在一種或者兩種困難,特別是在平衡、球技和手的靈巧性方面發(fā)育遲緩,這種障礙嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)和日常自我照顧能力。以往研究針對(duì)障礙組兒童進(jìn)行諸多行為學(xué)研究,發(fā)現(xiàn)障礙組兒童并沒(méi)有表現(xiàn)出智力低下或神經(jīng)方面的障礙,推測(cè)障礙組兒童在視空間注意轉(zhuǎn)移和注意分配領(lǐng)域可能存在缺陷。因此,本研究使用具有高時(shí)間分辨率的ERP技術(shù)結(jié)合中心提示范式和雙任務(wù)范式,研究發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童視空間注意轉(zhuǎn)移和注意分配特點(diǎn),探究加工過(guò)程中的神經(jīng)電生理學(xué)相關(guān)機(jī)制。研究一采用Wilson等人編制的DCDQ問(wèn)卷對(duì)1110名學(xué)生進(jìn)行較為準(zhǔn)確的評(píng)定,篩選出68名總分低于48分的兒童作為發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙組兒童和總分高于58分的68名正常兒童作為對(duì)照組,并采用M-ABC測(cè)試對(duì)選出的兒童進(jìn)行二次評(píng)估。結(jié)果顯示,DCDQ問(wèn)卷的17個(gè)項(xiàng)目總Cronbachα系數(shù)較高,表明DCDQ問(wèn)卷的內(nèi)部一致性良好。同時(shí)與篩選出的136名兒童的M-ABC測(cè)試結(jié)果對(duì)比,結(jié)果顯示,使用DCDQ問(wèn)卷和M-ABC測(cè)試均能有效篩選出發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童。研究二采用中心提示范式考察16名發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙組兒童和16名對(duì)... 

【文章來(lái)源】：河南大學(xué)河南省

【文章頁(yè)數(shù)】：88 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

施測(cè)流程圖

左側(cè)圖為7-8歲年齡區(qū)段測(cè)試項(xiàng)目第一行為操作靈敏度測(cè)試（包括放珠子、穿線和描花邊），第二行為球類技巧測(cè)試（包括單手接彈球和丟沙包），第三行為平衡能力測(cè)試（包括單腳站立、雙

其中一致性試次占 60%，不一致性試次占 30%，無(wú)提示試次占 10%。圖 3 注意轉(zhuǎn)移實(shí)驗(yàn)流程圖3.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析采用 SPSS 20.0 對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行重復(fù)測(cè)量方差分析；描述性統(tǒng)計(jì)（平均值和標(biāo)準(zhǔn)差）用于描述所有相關(guān)的人口統(tǒng)計(jì)和結(jié)果變量。對(duì)反應(yīng)時(shí)、正確率、平均波幅和潛伏期檢測(cè)進(jìn)行單因素方差分析，配對(duì)樣本 t 檢驗(yàn)，對(duì)電生理學(xué)數(shù)據(jù) p 值采用 Greenhouse-Geisser法矯正。使用美國(guó) EGI 公司的事件相關(guān)電位記錄系統(tǒng)，采用 64 導(dǎo)放大器和腦電帽記錄 EEG信號(hào)，使用 Net station 軟件進(jìn)行離線處理。處理步驟為：高低通濾波、分段、偽跡檢測(cè)、壞導(dǎo)替換、平均、參考和基線矯正。參考電極為全腦平均，濾波帶通為 0. 1-30Hz，采樣率為 500Hz，頭皮電阻小于 5KΩ。分析時(shí)長(zhǎng)為 800ms

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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