本研究采用頭盔式虛擬現(xiàn)實與返回起點或路標(biāo)的路徑完成任務(wù),通過指導(dǎo)語來調(diào)控被試對于返回位置的預(yù)知,檢驗?zāi)繕?biāo)預(yù)知對人類路徑整合的影響。實驗結(jié)果表明,對于返回起點這一目標(biāo)的預(yù)知可以使被試有效地忽略由于路標(biāo)出現(xiàn)或路標(biāo)數(shù)量增加而導(dǎo)致的干擾,而對于返回路標(biāo)這一目標(biāo)的預(yù)知程度越高,可以促使被試做出更準(zhǔn)確的反應(yīng)。這樣的結(jié)果體現(xiàn)了目標(biāo)預(yù)知作為一種非感知覺因素對于人類路徑整合的影響,也體現(xiàn)了人類路徑整合的策略性和靈活性。 

【文章來源】：心理學(xué)報. 2019,51(02)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

本研究的虛擬場景和任務(wù)流程示意圖

第2期過繼成思等:目標(biāo)預(yù)知對路徑整合的影響191路標(biāo),要求被試返回起點(如圖2D所示);(5)外出路徑中有兩個路標(biāo),要求被試返回其中一個路標(biāo)(如圖2E所示)。圖2本研究中路徑完成任務(wù)中返回起點或路標(biāo)的平面俯瞰圖示例2.4實驗流程首先,被試閱讀預(yù)先準(zhǔn)備好的指導(dǎo)語,并完成4至8個練習(xí)試次,直到被試認(rèn)為自己已經(jīng)理解了實驗任務(wù)。之后,被試進(jìn)行含24個試次的正式實驗。在每個試次開始之前,不同組的被試接受不同類型的指導(dǎo)語。不知情組接受的指導(dǎo)語為：“新的一次測試開始�！狈祷仡愋椭榻M接受的指導(dǎo)語為：“新的一次測試開始,這次測試需要返回起點/路標(biāo)�！狈祷氐攸c知情組接受的指導(dǎo)語為：“新的一次測試開始,這次測試需要返回起點/三角形路標(biāo)/正方形路標(biāo)�！泵總�試次一開始,被試出現(xiàn)在外出路徑的第一段走廊的起點位置,并且正對著這段走廊的終點(見圖1A)。這時,被試需要按行走鍵,“虛擬地”走到走廊的終點。當(dāng)被試走到走廊的終點時,下一段走廊出現(xiàn),但由于走廊之間存在夾角,因此被試需要先旋轉(zhuǎn)身體,使自己正對著下一段走廊的終點,然后再繼續(xù)行走(見圖1B)。當(dāng)被試走完5段走廊后,會進(jìn)入到一個黃色巖壁的圓形房間,同時代表被試身體朝向的指示桿和代表返回地點的圖形出現(xiàn)(見圖1C),提示被試這個試次需要返回哪個地點。這時被試需要轉(zhuǎn)動身體面向需要返回的地點,并按下方向確定鍵,他的反應(yīng)角度和反應(yīng)時被計算機(jī)記錄下來。在被試選擇的這個方向上會出現(xiàn)長走廊(見圖1D),被試需要通過按行走鍵走一段距離,到覺得自己走到返回地點的位置時,再按下位置確定鍵。這時,被試的距離反應(yīng)也被計算機(jī)記錄下來,這個試次結(jié)束,下一個試次開始。整個實驗過程中(包括練習(xí)試次),被試不接受任何反饋信息。3結(jié)果本研究中48位被試之中有47人完

192心理學(xué)報第51卷圖3三組被試在返回起點時的平均位置誤差和反應(yīng)時。誤差線表示標(biāo)準(zhǔn)誤。圖4三組被試在返回路標(biāo)時的平均位置誤差和反應(yīng)時。誤差線表示標(biāo)準(zhǔn)誤。比較的結(jié)果表明,完全不知情組的位置誤差(13.48m)要顯著大于返回類型知情組(10.66m),t(30)=2.24,p=0.049,Cohen’sd=0.58,也顯著大于返回地點知情組(10.44m),t(30)=2.46,p=0.043,Cohen’sd=0.91,而返回類型知情組與返回地點知情組在位置誤差上的差異則不顯著,t(30)=0.26,p>0.99。此外,組別與路標(biāo)數(shù)量在反應(yīng)時上交互作用顯著,F(2,45)=5.23,p=0.009,ηp2=0.19。對每組被試反應(yīng)時數(shù)據(jù)進(jìn)行的單因素方差分析表明,完全不知情組和返回類型知情組的反應(yīng)時不受到路標(biāo)數(shù)量的影響,bothFs<2.30,p>0.14;而返回地點知情組在有2個路標(biāo)時返回起點的反應(yīng)時(7.71s)甚至短于有1個路標(biāo)時(8.48s),F(1,15)=8.13,p=0.012,ηp2=0.35。4討論4.1目標(biāo)預(yù)知對路徑整合的影響本研究的結(jié)果表明,目標(biāo)預(yù)知對返回起點和返回路標(biāo)這兩種反應(yīng)均有促進(jìn)作用,但是具體的作用方式又存在差異。一方面,目標(biāo)預(yù)知對于返回起點反應(yīng)的影響主要表現(xiàn)在和路標(biāo)個數(shù)之間的交互作用上。具體而言,當(dāng)任務(wù)要求被試返回起點時,完全不知情組在外出路徑中有兩個路標(biāo)時比沒有路標(biāo)時的反應(yīng)時更長,而返回類型知情組和返回地點知情組這兩組被試的表現(xiàn)則不受路標(biāo)的影響。這樣的研究結(jié)果符合我們的預(yù)期,而且表明對于返回起點這一目標(biāo)的預(yù)知可以使被試有效地忽略由于路標(biāo)出現(xiàn)或路標(biāo)數(shù)量增加而導(dǎo)致的干擾。另一方面,當(dāng)任務(wù)要求被試返回路標(biāo)時,返回類型知情組與返回地點知情組的位置誤差均小于完全不知情組,說明對返回路標(biāo)這一目標(biāo)的預(yù)知越多可能

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3353320