否認(rèn)誘發(fā)遺忘效應(yīng)中否認(rèn)方式及自我相關(guān)度的作用研究
發(fā)布時(shí)間:2021-08-15 11:45
否認(rèn)是一種常見(jiàn)的防御機(jī)制,包括自我否認(rèn)和外部否認(rèn)兩種方式。研究不同否認(rèn)方式對(duì)記憶與信念的不同影響,既可以深化對(duì)否認(rèn)加工的理論認(rèn)識(shí),又可以指導(dǎo)否認(rèn)行為在司法實(shí)踐領(lǐng)域和臨床治療領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。過(guò)往否認(rèn)誘發(fā)遺忘效應(yīng)的相關(guān)研究,在一定程度上說(shuō)明了不同否認(rèn)方式會(huì)影響個(gè)體對(duì)材料的記憶與信念水平,但結(jié)論并不一致。另外,過(guò)往研究中自我否認(rèn)行為的操作容易產(chǎn)生疑問(wèn)情景表征,且自我否認(rèn)未能對(duì)材料細(xì)節(jié)記憶產(chǎn)生破壞作用的原因,還可能是與實(shí)驗(yàn)材料本身以及個(gè)體的記憶策略有關(guān)。因此,本研究將使用否認(rèn)誘發(fā)遺忘的研究范式,通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探討增加合理化解釋以及損毀個(gè)體記憶策略后,不同否認(rèn)方式與自我相關(guān)度對(duì)事件細(xì)節(jié)的記憶與信念的影響。本研究共包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn),各選取81名大學(xué)生被試,使用2(自我相關(guān)度:高、低)×3(否認(rèn)方式:自我否認(rèn)組、外部否認(rèn)組、無(wú)否認(rèn)誠(chéng)實(shí)組)的兩因素混合設(shè)計(jì)。在實(shí)驗(yàn)中,被試先后觀看兩段不同自我相關(guān)度的視頻,基線(xiàn)測(cè)試后隨機(jī)進(jìn)行不同的訪(fǎng)談任務(wù)(自我否認(rèn)、外部否認(rèn)、誠(chéng)實(shí)回答),24小時(shí)后進(jìn)行源記憶測(cè)試。實(shí)驗(yàn)1的自我否認(rèn)組中添加了合理化解釋,以此探究消除非典型信息記憶效應(yīng)后自我否認(rèn)是否會(huì)對(duì)視頻細(xì)節(jié)的記憶與信念產(chǎn)生破...
【文章來(lái)源】:河北大學(xué)河北省
【文章頁(yè)數(shù)】:99 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
自傳體記憶系統(tǒng)中四種不同子記憶類(lèi)型間的關(guān)系
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]精神障礙者暴力犯罪后否認(rèn)犯罪事件的問(wèn)題研究[J]. 向靜. 刑事技術(shù). 2018(02)
[2]自我相關(guān)信息的加工優(yōu)勢(shì):來(lái)自網(wǎng)名識(shí)別的證據(jù)[J]. 楊紅升,王芳,顧念君,黃希庭. 心理學(xué)報(bào). 2012(04)
[3]壓力和認(rèn)知方式對(duì)基于事件錯(cuò)誤記憶的影響[J]. 毛偉賓,孫麗蘋(píng),于婷婷. 應(yīng)用心理學(xué). 2009(03)
[4]提取誘發(fā)遺忘的研究現(xiàn)狀與展望[J]. 慕德芳,宋耀武,陳英和. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2008(06)
[5]說(shuō)謊行為及其識(shí)別的心理學(xué)研究[J]. 張亭玉,張雨青. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2008(04)
[6]情緒對(duì)錯(cuò)誤記憶的影響[J]. 杜建政,高妍春. 心理科學(xué). 2008(03)
[7]不同自尊者對(duì)自我相關(guān)信息的記憶偏好[J]. 田錄梅,張向葵. 心理發(fā)展與教育. 2008(02)
[8]誤導(dǎo)信息效應(yīng)中年齡差異與自信差異初探[J]. 郭秀艷,張敬敏,朱磊,李荊廣. 應(yīng)用心理學(xué). 2007(04)
[9]自我與提取誘發(fā)遺忘現(xiàn)象[J]. 楊紅升,朱瀅. 心理學(xué)報(bào). 2004(02)
[10]記憶的自我參照效應(yīng)[J]. 劉新明,朱瀅. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2002(02)
碩士論文
[1]記憶領(lǐng)域中部分線(xiàn)索效應(yīng)的產(chǎn)生機(jī)制[D]. 毛穎超.江西師范大學(xué) 2017
[2]共同目擊者誤導(dǎo)效應(yīng)研究[D]. 趙烽.東北師范大學(xué) 2009
本文編號(hào):3344491
【文章來(lái)源】:河北大學(xué)河北省
【文章頁(yè)數(shù)】:99 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
自傳體記憶系統(tǒng)中四種不同子記憶類(lèi)型間的關(guān)系
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]精神障礙者暴力犯罪后否認(rèn)犯罪事件的問(wèn)題研究[J]. 向靜. 刑事技術(shù). 2018(02)
[2]自我相關(guān)信息的加工優(yōu)勢(shì):來(lái)自網(wǎng)名識(shí)別的證據(jù)[J]. 楊紅升,王芳,顧念君,黃希庭. 心理學(xué)報(bào). 2012(04)
[3]壓力和認(rèn)知方式對(duì)基于事件錯(cuò)誤記憶的影響[J]. 毛偉賓,孫麗蘋(píng),于婷婷. 應(yīng)用心理學(xué). 2009(03)
[4]提取誘發(fā)遺忘的研究現(xiàn)狀與展望[J]. 慕德芳,宋耀武,陳英和. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2008(06)
[5]說(shuō)謊行為及其識(shí)別的心理學(xué)研究[J]. 張亭玉,張雨青. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2008(04)
[6]情緒對(duì)錯(cuò)誤記憶的影響[J]. 杜建政,高妍春. 心理科學(xué). 2008(03)
[7]不同自尊者對(duì)自我相關(guān)信息的記憶偏好[J]. 田錄梅,張向葵. 心理發(fā)展與教育. 2008(02)
[8]誤導(dǎo)信息效應(yīng)中年齡差異與自信差異初探[J]. 郭秀艷,張敬敏,朱磊,李荊廣. 應(yīng)用心理學(xué). 2007(04)
[9]自我與提取誘發(fā)遺忘現(xiàn)象[J]. 楊紅升,朱瀅. 心理學(xué)報(bào). 2004(02)
[10]記憶的自我參照效應(yīng)[J]. 劉新明,朱瀅. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2002(02)
碩士論文
[1]記憶領(lǐng)域中部分線(xiàn)索效應(yīng)的產(chǎn)生機(jī)制[D]. 毛穎超.江西師范大學(xué) 2017
[2]共同目擊者誤導(dǎo)效應(yīng)研究[D]. 趙烽.東北師范大學(xué) 2009
本文編號(hào):3344491
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