合作對(duì)人類社會(huì)至關(guān)重要。在社會(huì)困境中,合作是指?jìng)�(gè)體在個(gè)人利益與集體利益的沖突中傾向于維護(hù)集體利益。以往研究主要關(guān)注個(gè)體處于收益情境下的合作,此時(shí)個(gè)人利益與集體利益的沖突聚焦于正性的結(jié)果或價(jià)值�？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中,個(gè)體往往會(huì)面臨損失情境,即個(gè)人利益與集體利益的沖突聚焦于負(fù)性的結(jié)果或價(jià)值。近來(lái),研究者采用對(duì)稱困境設(shè)計(jì)考察了個(gè)體處于損失情境時(shí)的合作行為。在對(duì)稱性困境中,均等分配的可利用資源使得個(gè)體處于理想的公平情境。但是,現(xiàn)實(shí)中的不公平現(xiàn)象表明,個(gè)體經(jīng)常身處資源不均等分配的社會(huì)情境中。因此,考察資源不均等分配下個(gè)體的合作行為更具有生態(tài)效度。資源的不均等分配使得個(gè)體面臨不公平的處境:個(gè)體相對(duì)于他人或處于優(yōu)勢(shì),或處于劣勢(shì)。與資源分配差異所導(dǎo)致的暫時(shí)性優(yōu)劣處境不同,社會(huì)等級(jí)分化所導(dǎo)致的地位優(yōu)劣差異更為穩(wěn)固:高社會(huì)地位者在社會(huì)生活中的諸多方面均具有優(yōu)勢(shì),而低社會(huì)地位者則往往身處劣勢(shì)。以往研究發(fā)現(xiàn)高低地位個(gè)體的親社會(huì)行為表現(xiàn)存在差異,但少有研究考察處于損失情境下高低地位個(gè)體的合作行為。綜上,本研究試圖分別從資源分配結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣勢(shì)差異以及社會(huì)地位的優(yōu)劣勢(shì)差異兩個(gè)角度探討個(gè)體處于損失與收益情境下的合作行為。實(shí)驗(yàn)... 

【文章來(lái)源】：浙江師范大學(xué)浙江省

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖２實(shí)驗(yàn)２高低主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位者在兩種情境類型下的合作水平??（圖中豎線為１個(gè)標(biāo)準(zhǔn)誤）??

圖３實(shí)驗(yàn)１中被試在損失情境下的合作水平??收益情境??０．７?；??０．６??０．５??：丨氣ｈ?ｈ?＿?ｈ森??丨■對(duì)稱分ＢＥ?０．４６９?｛?０．４４２?０．４０２?［?０．２９７?０．４０１?丨?０．３７９??劣勢(shì)＇＂分配１?０．３７７?０．３３９?０．２８６?｜?０．３２８?０．２１６?丨?０．３０２??：■夜運(yùn)芬面?０．３０３?ｊ?０．２８８?０．２７６?ｆ?０．３０８?０．２６３?｜?０．２２??圖４實(shí)驗(yàn)１中被試在收益情境下的合作水平??

：??損失情境??０．７?：??０．６?丨■??１?ｈｉｉＨｉｉ??初始數(shù)額ｉ初始數(shù)額初始數(shù)額初始數(shù)額初始數(shù)額初始數(shù)額??４０?４８?５６?６４?７２?８０??丨■分稱芬配?０．６２７?０．５１４?０．５５８?０．５２３?０．５０１?０．５０８??｜?■劣勢(shì)分配?￣￣￣０．４８７?－＾０．４９６?０．４８２?ｊ￣￣￣０．４１３?０．４８３?｜?０．４５１??勢(shì)芬配?０．５５２?一＾０．４８４?０．５６８?ｊ?０．４８１?０．４９１?：?０．４７１??圖３實(shí)驗(yàn)１中被試在損失情境下的合作水平??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[5]世紀(jì)科學(xué)之問(wèn)“合作+行為是如何進(jìn)化的”——中國(guó)學(xué)者的回應(yīng)[J]. 王赟,魏子晗,沈絲楚,吳斌,蔡曉紅,郭慧芳,周媛,李紓.  科學(xué)通報(bào). 2016(01)
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[7]國(guó)內(nèi)外強(qiáng)互惠理論研究最新進(jìn)展及其評(píng)述[J]. 陳宏波,羅輝.  科學(xué)與管理. 2014(06)
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博士論文
[1]社會(huì)困境中的合作行為：從收益情境到損失情境[D]. 孫鵬.華東師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3343709