為改善重大災(zāi)害后受災(zāi)人員的心理應(yīng)激狀態(tài),提出一種個(gè)體面視角下重大災(zāi)害后心理干預(yù)行為教育對(duì)策,分析重大災(zāi)害對(duì)個(gè)體產(chǎn)生的影響可知:重大災(zāi)害后受災(zāi)個(gè)體的認(rèn)知會(huì)出現(xiàn)混亂,并且對(duì)自己心理異常問(wèn)題會(huì)具有逃避心理。而我國(guó)重大災(zāi)害后心理干預(yù)起步較晚、認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)、心理咨詢醫(yī)生專業(yè)水平較低、心理干預(yù)的持續(xù)性較差,并且災(zāi)害教育缺少法律保障;因此需要遵循正常性、協(xié)作與互動(dòng)、區(qū)別對(duì)待的心理干預(yù)行為教育基本原則,基于階段形式、整合形式以及特殊發(fā)展形式,構(gòu)建心理干預(yù)服務(wù)體系,采用構(gòu)建與使用災(zāi)害教育場(chǎng)地、心理傾聽、疏導(dǎo)、宣泄、放松方法對(duì)個(gè)體進(jìn)行心理干預(yù),增強(qiáng)個(gè)體災(zāi)害意識(shí);通過(guò)日常災(zāi)害教育媒體宣傳與集中宣傳,向個(gè)體實(shí)行有關(guān)的災(zāi)害教育知識(shí)和技能普及。 

【文章來(lái)源】：災(zāi)害學(xué). 2020,35(01)北大核心CSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

重大災(zāi)害后受災(zāi)個(gè)體應(yīng)激和精神創(chuàng)傷的示意圖

重大災(zāi)害后心理干預(yù)服務(wù)體系示意圖如圖2所示。各類自然災(zāi)害出現(xiàn)的頻率逐漸增大,每個(gè)城市都存在潛在的危機(jī)。不管是重大自然災(zāi)害,還是人為災(zāi)害,個(gè)體遭受的傷害重則便會(huì)呈現(xiàn)毀滅性。不僅對(duì)受災(zāi)個(gè)體身體造成嚴(yán)重的傷害,對(duì)她們的心理、精神都存在特別嚴(yán)重的損害,所以,在重大災(zāi)害出現(xiàn)后,災(zāi)區(qū)個(gè)體的心理干預(yù)行為教育是必不可少的。組織性、計(jì)劃性的進(jìn)行心理干預(yù)行為教育是特別重要的。心理干預(yù)服務(wù)體系的構(gòu)建為我國(guó)安全與社會(huì)穩(wěn)定均起到了一定作用,不僅是災(zāi)區(qū)受災(zāi)個(gè)體的需要,也是政府決策的需求[25]。圖2中,首先在我國(guó)易出現(xiàn)重大災(zāi)害的地區(qū)設(shè)定高度專業(yè)性的心理干預(yù)醫(yī)生,將其設(shè)定在各個(gè)城市或者縣城的衛(wèi)生局,當(dāng)然,每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)中的心理咨詢醫(yī)生都必須經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門、當(dāng)?shù)匦睦硇l(wèi)生協(xié)會(huì)嚴(yán)格挑選,具有高度相關(guān)專業(yè)知識(shí)技能的專家教授級(jí)別。之后將其設(shè)定在不同功能部門中,對(duì)災(zāi)區(qū)受災(zāi)個(gè)體進(jìn)行對(duì)癥下藥。2.2 心理干預(yù)服務(wù)體系的措施

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙生物學(xué)基礎(chǔ)及治療研究進(jìn)展[J]. 李碩碩,劉謙東,袁增強(qiáng).  中國(guó)藥理學(xué)與毒理學(xué)雜志. 2017(12)
[2]接納承諾療法治療創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙綜述[J]. 陳玥,祝卓宏.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2018(01)
[3]社會(huì)支持對(duì)震后青少年創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙和創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的影響:自我效能感的中介作用[J]. 安媛媛,苑廣哲,伍新春,王文超.  心理發(fā)展與教育. 2018(01)
[4]青少年創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙和創(chuàng)傷后成長(zhǎng)對(duì)親社會(huì)行為的影響:生命意義的中介作用[J]. 王文超,伍新春,田雨馨,周宵.  心理發(fā)展與教育. 2018(01)
[5]正念減壓法對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙患者干預(yù)效果的meta分析[J]. 董婷婷,張成帥,張志強(qiáng),董瑩瑩,李峰.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2018(01)
[6]內(nèi)源性大麻素與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙:可能的作用機(jī)制與治療應(yīng)用[J]. 朱葉,曹成琦,王力.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2017(12)
[7]創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的認(rèn)知異常及神經(jīng)機(jī)制[J]. 胡婷,劉偉志.  解放軍醫(yī)學(xué)雜志. 2017(09)
[8]兒童青少年創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）治療的研究熱點(diǎn)——基于美國(guó)文獻(xiàn)的知識(shí)圖譜分析[J]. 龐焯月,席居哲,左志宏.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2017(07)
[9]電力系統(tǒng)自然災(zāi)害中的公眾心理反應(yīng)與行為選擇——基于SPSS對(duì)應(yīng)分析[J]. 范旭,黃業(yè)展,郭嘉韜.  災(zāi)害學(xué). 2017(02)
[10]創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙癥狀陽(yáng)性者的人格特征與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙預(yù)后的關(guān)系[J]. 吳鑫,陳龍,戴文杰,譚紅專,劉愛忠.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2017(04)



本文編號(hào)：3339886