認知行為療法本土化應用新進展
發(fā)布時間:2021-07-05 13:49
目前,心理治療手段層出不窮,幾乎都源自于幾大基本流派,其中認知行為療法發(fā)展迅速,廣泛應用于心理咨詢與治療臨床實踐,發(fā)揮著重要作用。認知行為療法在本土化發(fā)展過程中,呈現(xiàn)出短程化、信息化、經(jīng)濟性等特點,在不同程度上克服了傳統(tǒng)認知行為療法在大規(guī)模應用中的難題,但仍存在一定程度的局限性和不足。
【文章來源】:黑河學院學報. 2020,11(04)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、認知行為療法拓展的形式
(一)理性情緒療法
(二)團體認知行為療法
(三)積極認知行為療法
(四)其他認知療法
1.簡短認知療法
2.網(wǎng)絡認知行為療法
二、認知行為療法所治療的對象
(一)抑郁癥患者
(二)失眠癥
(三)網(wǎng)絡成癮
(四)特殊群體
三、認知行為療法的本土化應用評述與展望
(一)認知行為療法存在的缺陷
(二)認知行為療法本土化展望
【參考文獻】:
期刊論文
[1]焦點解決短期治療在失眠癥中的應用[J]. 郝鳳儀,蔣曉江. 中華診斷學電子雜志. 2019(03)
[2]簡短認知行為療法治療抑郁障礙的研究綜述[J]. 師彬彬,朱智佩,蔣江靈,李春波. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2017(09)
[3]運用理性情緒行為療法矯正高職學生“手機成癮癥”的個案研究[J]. 陳海文. 江蘇教育研究. 2017(Z6)
[4]認知行為療法聯(lián)合藥物治療老年睡眠障礙效果觀察[J]. 趙麗麗. 疾病監(jiān)測與控制. 2017(06)
[5]艾司西酞普蘭聯(lián)合認知行為治療抑郁癥患者的臨床效果與安全性探討[J]. 李麗,黃河亮. 中國醫(yī)藥指南. 2017(11)
[6]度洛西汀聯(lián)合認知行為治療改善產(chǎn)后抑郁癥功能失調性認知損害的效果觀察[J]. 熊松梅. 系統(tǒng)醫(yī)學. 2017(02)
[7]簡短認知行為治療對失眠癥的療效研究[J]. 陳尼卡,徐斌,張勇,陳路明,王姍姍,歐陽葵,蘇丹丹,蔣曉江. 中華行為醫(yī)學與腦科學雜志. 2016 (06)
[8]理性情緒療法在大學生戀愛心理教育中的應用[J]. 鄭曉紅. 時代教育. 2015(20)
[9]團體認知行為治療對青少年焦慮癥狀的干預效果初探[J]. 閆煜蕾,王珊珊,唐淼,王建平,謝秋媛. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2015(01)
[10]生態(tài)系統(tǒng)理論視角下的初中生心理健康教育[J]. 田昊. 揚州大學學報(高教研究版). 2014(S1)
碩士論文
[1]認知行為療法結合運動飲食干預對肥胖兒童的效果研究[D]. 李婷.上海體育學院 2016
[2]理性情緒教育對中職學生心理健康狀況的干預研究[D]. 趙媛.內蒙古師范大學 2016
[3]認知行為療法治療原發(fā)性失眠癥的療效及依從性分析[D]. 劉欣欣.大連醫(yī)科大學 2012
本文編號:3266187
【文章來源】:黑河學院學報. 2020,11(04)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、認知行為療法拓展的形式
(一)理性情緒療法
(二)團體認知行為療法
(三)積極認知行為療法
(四)其他認知療法
1.簡短認知療法
2.網(wǎng)絡認知行為療法
二、認知行為療法所治療的對象
(一)抑郁癥患者
(二)失眠癥
(三)網(wǎng)絡成癮
(四)特殊群體
三、認知行為療法的本土化應用評述與展望
(一)認知行為療法存在的缺陷
(二)認知行為療法本土化展望
【參考文獻】:
期刊論文
[1]焦點解決短期治療在失眠癥中的應用[J]. 郝鳳儀,蔣曉江. 中華診斷學電子雜志. 2019(03)
[2]簡短認知行為療法治療抑郁障礙的研究綜述[J]. 師彬彬,朱智佩,蔣江靈,李春波. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2017(09)
[3]運用理性情緒行為療法矯正高職學生“手機成癮癥”的個案研究[J]. 陳海文. 江蘇教育研究. 2017(Z6)
[4]認知行為療法聯(lián)合藥物治療老年睡眠障礙效果觀察[J]. 趙麗麗. 疾病監(jiān)測與控制. 2017(06)
[5]艾司西酞普蘭聯(lián)合認知行為治療抑郁癥患者的臨床效果與安全性探討[J]. 李麗,黃河亮. 中國醫(yī)藥指南. 2017(11)
[6]度洛西汀聯(lián)合認知行為治療改善產(chǎn)后抑郁癥功能失調性認知損害的效果觀察[J]. 熊松梅. 系統(tǒng)醫(yī)學. 2017(02)
[7]簡短認知行為治療對失眠癥的療效研究[J]. 陳尼卡,徐斌,張勇,陳路明,王姍姍,歐陽葵,蘇丹丹,蔣曉江. 中華行為醫(yī)學與腦科學雜志. 2016 (06)
[8]理性情緒療法在大學生戀愛心理教育中的應用[J]. 鄭曉紅. 時代教育. 2015(20)
[9]團體認知行為治療對青少年焦慮癥狀的干預效果初探[J]. 閆煜蕾,王珊珊,唐淼,王建平,謝秋媛. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2015(01)
[10]生態(tài)系統(tǒng)理論視角下的初中生心理健康教育[J]. 田昊. 揚州大學學報(高教研究版). 2014(S1)
碩士論文
[1]認知行為療法結合運動飲食干預對肥胖兒童的效果研究[D]. 李婷.上海體育學院 2016
[2]理性情緒教育對中職學生心理健康狀況的干預研究[D]. 趙媛.內蒙古師范大學 2016
[3]認知行為療法治療原發(fā)性失眠癥的療效及依從性分析[D]. 劉欣欣.大連醫(yī)科大學 2012
本文編號:3266187
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