為探討社會適應、壓力知覺、社交網絡沉浸體驗和社交網絡使用的關系,采用社會適應量表、壓力知覺量表、社交網絡沉浸體驗問卷和問題性社交媒體使用評估問卷對2074名學生進行調查。結果發(fā)現(xiàn),社會適應與壓力知覺、社交網絡沉浸體驗、社交網絡過度使用間均存在顯著負相關,壓力知覺、社交網絡沉浸體驗與社交網絡過度使用間兩兩呈顯著正相關。社會適應不僅可以直接影響青少年社交網絡過度使用,還可以通過兩條路徑的間接作用影響青少年社交網絡過度使用:通過社交網絡沉浸體驗的中介作用以及壓力知覺和社交網絡沉浸體驗的鏈式中介作用。因此,社會適應與青少年社交網絡過度使用的關系受社交網絡沉浸體驗的獨立中介作用,以及壓力知覺和社交網絡沉浸體驗的共同中介作用影響。 

【文章來源】：心理研究. 2020,13(03)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

鏈式中介作用圖

【參考文獻】：
期刊論文
[1]學校氛圍和青少年社會適應的關系:一個有調節(jié)的中介模型[J]. 楊飛龍,李翔,朱海東.  中國臨床心理學雜志. 2019(02)
[2]大學生社交能力與網絡成癮的關系:社會適應與自卑感的鏈式中介作用[J]. 賈月亮,安龍,賈月明.  中國臨床心理學雜志. 2019(01)
[3]青少年問題性移動社交媒體使用的心理形成機制述評[J]. 姜永志.  教育學術月刊. 2018(12)
[4]青少年問題性移動社交媒體使用評估問卷編制[J]. 姜永志.  心理技術與應用. 2018(10)
[5]壓力知覺對大學生抑郁的影響:有調節(jié)的中介模型[J]. 葉寶娟,朱黎君,方小婷,劉明礬,王凱凱,楊強.  心理發(fā)展與教育. 2018(04)
[6]社交回避與苦惱對手機成癮的影響:孤獨感、安全感和沉浸的多重中介效應[J]. 張雪鳳,高峰強,耿靖宇,王一媚,韓磊.  中國臨床心理學雜志. 2018(03)
[7]青少年親子關系、消極社會適應和網絡成癮的關系:一個有中介的調節(jié)作用[J]. 趙寶寶,金燦燦,鄒泓.  心理發(fā)展與教育. 2018(03)
[8]初中生積極適應的發(fā)展軌跡:基于潛變量增長模型的分析[J]. 李彩娜,顧嬌嬌,王甲,焦思.  心理科學. 2017(05)
[9]社會適應能力對青少年移動社交網絡使用的影響:自我認同與心理和諧的鏈式中介作用[J]. 姜永志,白曉麗,劉勇,陳中永.  中國臨床心理學雜志. 2017(03)
[10]社交網站使用與青少年生活滿意度的關系:一個有調節(jié)的中介模型[J]. 周宗奎,連帥磊,田媛,牛更楓,孫曉軍.  心理發(fā)展與教育. 2017(03)

碩士論文
[1]大學生社交網站沉浸體驗對自尊、孤獨感的影響研究[D]. 石海梅.華中科技大學 2015



本文編號：3241986