近年來,青少年的心理問題日漸突出。提高中學(xué)生對(duì)于心理健康的認(rèn)知度,豐富青少年相關(guān)心理發(fā)展的研究,提高青少年的心理彈性以及幸福感指數(shù)有著重大意義。本論文通過問卷調(diào)查方式收集數(shù)據(jù),運(yùn)用T檢驗(yàn)分析了青少年個(gè)體屬型變量對(duì)壓力、心理彈性與主觀幸福感的影響。 

【文章來源】：品牌研究. 2019,(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、研究方法以及程序
    (一) 研究假設(shè)
    (二) 研究工具
    (三) 調(diào)查研究過程
三、研究結(jié)果
    (一) 信效度分析
        1. 信度檢驗(yàn)
        2. 效度檢驗(yàn)
    (二) 青少年個(gè)體屬性變量的差異性分析
        1. 青少年性別對(duì)于壓力、心理彈性與主觀幸福感的影響研究
        2. 青少年是否獨(dú)生對(duì)于壓力、心理彈性與主觀幸福感的影響研究
四、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中學(xué)生心理彈性、情緒調(diào)節(jié)自我效能感與主觀幸福感的關(guān)系[J]. 袁月.  中小學(xué)心理健康教育. 2018(08)
[2]影響青少年價(jià)值觀健康發(fā)展的社會(huì)壓力及其根源分析[J]. 付啟敏,周穎.  中國(guó)市場(chǎng). 2018(04)
[3]心理彈性、壓力認(rèn)知和應(yīng)對(duì)與中小學(xué)生心理健康的關(guān)系[J]. 傅亞強(qiáng),魏旋.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2013(05)



本文編號(hào)：3242160