為了解高職生情緒表達(dá)的現(xiàn)狀以及與心理健康水平之間的關(guān)系,該研究采用《大學(xué)生情緒表達(dá)問卷》和《一般心理健康問卷》對寧夏288名高職學(xué)生進行調(diào)查。結(jié)果表明,在情緒表達(dá)方面存在顯著的性別差異和是否獨生子女差異,女生比男生的適應(yīng)性表達(dá)要好,獨生子女的過渡性表達(dá)高于非獨生子女,而適應(yīng)性表達(dá)顯著低于非獨生子女;情緒表達(dá)與心理健康水平呈顯著相關(guān)。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(28)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 研究對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
2 統(tǒng)計方法
3 研究結(jié)果
    3.1 高職生情緒表達(dá)在人口統(tǒng)計學(xué)上的差異分析
    3.2 高職生情緒表達(dá)與一般心理健康的相關(guān)分析
4 討論
    4.1 高職生情緒表達(dá)的特點分析
    4.2 高職生情緒表達(dá)與心理健康水平的相關(guān)分析
    4.3 高職生情緒表達(dá)教育
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]情緒表達(dá)抑制與心理健康的關(guān)系[J]. 周婷,王登峰.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2012(01)
[2]大學(xué)生的情緒向性、表達(dá)性與心理健康關(guān)系的研究[J]. 鄧麗芳,鄭日昌.  心理發(fā)展與教育. 2003(02)

博士論文
[1]大學(xué)生情緒表達(dá)的現(xiàn)狀、影響因素及其干預(yù)研究[D]. 吳燕霞.上海師范大學(xué) 2017

碩士論文
[1]情境的社會屬性對大學(xué)生情緒表達(dá)的影響[D]. 尚金梅.西南大學(xué) 2007



本文編號：3213266