Pothos（2005）首次研究了基于先前知識(shí)的期望（被試預(yù)期距離近的城市推銷員往返的次數(shù)多,遠(yuǎn)的往返的次數(shù)少）在人工語(yǔ)法學(xué)習(xí)中的作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)一致條件組的成績(jī)顯著好于不一致條件組（一致條件組為被試所期望的路線與其所學(xué)習(xí)的旅行路線相一致,不一致條件組為被試所期望的路線與其所學(xué)習(xí)的旅行路線不一致）,Pothos認(rèn)為是這種期望影響了人工語(yǔ)法學(xué)習(xí)。Ziori,Pothos和Dienes（2014）也得出相同的結(jié)論。Pothos（2005）設(shè)置了一組控制組,該組被試在生成了對(duì)旅行路線的期望后未進(jìn)行人工語(yǔ)法學(xué)習(xí)而直接測(cè)試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該組被試的判斷正確率顯著高于隨機(jī)水平。盡管個(gè)別研究發(fā)現(xiàn)未經(jīng)訓(xùn)練的控制組在測(cè)試中可以逐漸獲得一些用于區(qū)分合法序列和不合法序列的知識(shí)（Dulany,Carlson,&Dewey,1984;Redington&Chater,1994）,本研究猜測(cè)這種期望可能會(huì)對(duì)測(cè)試階段產(chǎn)生影響（實(shí)驗(yàn)1）。此外,Pothos（2005）;Ziori,Pothos和Dienes（2014）皆采用多維尺度（multidimensional scaling,MDS）分析將訓(xùn)練序列中城... 

【文章來(lái)源】：閩南師范大學(xué)福建省

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 文獻(xiàn)綜述
    1 內(nèi)隱學(xué)習(xí)
    2 人工語(yǔ)法學(xué)習(xí)的研究熱點(diǎn)
        2.1 人工語(yǔ)法學(xué)習(xí)中習(xí)得了什么知識(shí)
        2.2 習(xí)得知識(shí)的意識(shí)性測(cè)量
    3 有關(guān)期望的研究
    4 有關(guān)先前知識(shí)的研究
    5 基于先前知識(shí)的期望在人工語(yǔ)法學(xué)習(xí)中的研究
第2章 問(wèn)題提出和研究思路
    1 問(wèn)題提出
    2 研究思路
    3 研究意義
        3.1 理論價(jià)值
        3.2 應(yīng)用價(jià)值
    4 創(chuàng)新之處
第3章 實(shí)驗(yàn)研究
    1 實(shí)驗(yàn)1基于先前知識(shí)的期望在分類判斷任務(wù)中的作用
        1.1 引言
        1.2 研究方法
        1.3 結(jié)果
        1.4 討論
    2 實(shí)驗(yàn)2遷移條件下基于先前知識(shí)的期望在人工語(yǔ)法學(xué)習(xí)中的作用
        2.1 引言
        2.2 研究方法
        2.3 結(jié)果
        2.4 討論
    3 實(shí)驗(yàn)3基于人工語(yǔ)法的期望在與之相一致的人工語(yǔ)法學(xué)習(xí)中的作用
        3.1 引言
        3.2 研究方法
        3.3 結(jié)果
        3.4 討論
第4章 總討論
    4.1 基于先前知識(shí)的期望的作用
    4.2 基于人工語(yǔ)法的期望的作用
    4.3 研究展望
    4.4 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄1 實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)材料
附錄2 語(yǔ)法a與語(yǔ)法b的結(jié)構(gòu)圖和路徑圖
附錄3 實(shí)驗(yàn)3的實(shí)驗(yàn)材料
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]先前知識(shí)對(duì)初中學(xué)生學(xué)習(xí)家族相似性類別的影響研究[J]. 張闊,陰國(guó)恩,王敬欣.  心理學(xué)探新. 2006(01)
[2]樣例數(shù)量對(duì)內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)的影響[J]. 付秋芳,傅小蘭.  心理科學(xué). 2005(04)
[3]中學(xué)生顏色內(nèi)隱學(xué)習(xí)特征的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 郭秀艷,鄒玉梅,李強(qiáng),孫怡.  心理與行為研究. 2003(02)
[4]內(nèi)隱學(xué)習(xí)與外顯學(xué)習(xí)的相互關(guān)系[J]. 郭秀艷,楊治良.  心理學(xué)報(bào). 2002(04)

博士論文
[1]內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)中意識(shí)知識(shí)和無(wú)意識(shí)知識(shí)的測(cè)量[D]. 楊海波.蘇州大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3196772