青少年是處于心理從易變走向成熟、從自然人走向社會(huì)人的一類特殊群體,及其容易受到外界影響。文章第一部分相關(guān)概念進(jìn)行解析,第二不良家庭環(huán)境對(duì)青少年心理健康發(fā)展的影響,最后分析了不良家庭出現(xiàn)的原因,然后有針對(duì)性地提出了家庭教育對(duì)促進(jìn)青少年心理健康教育的舉措。 

【文章來源】：國(guó)際公關(guān). 2019,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、基本概念說明
    （一）家庭教育
    （二）青少年心理健康
二、不良家庭教育對(duì)青少年心理健康的負(fù)面影響
    （一）不良的家庭氛圍對(duì)青少年心理影響
    （二）不良的教育方式對(duì)青少年心理產(chǎn)生影響
三、不良的家庭教育出現(xiàn)的原因
    （一）家長(zhǎng)對(duì)青少年心理健康的不重視
    （二）家長(zhǎng)文化素養(yǎng)的欠缺導(dǎo)致錯(cuò)誤教育方式
四、家庭教育培養(yǎng)青少年心理健康的途徑
    （一）營(yíng)造良好的家庭心理教育氛圍
    （二）家長(zhǎng)要更新教育觀念，選擇合適教育方式
    （三）家長(zhǎng)充分發(fā)揮自身的表率作用
    （四）充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的合力
五、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3196735