空間數(shù)字反應(yīng)編碼聯(lián)合效應(yīng)（Spatial-Numerical Association of Response Codes effect,即SNARC效應(yīng)）指當(dāng)人們加工數(shù)字時,表現(xiàn)出左手對小數(shù)反應(yīng)更快,右手對大數(shù)反應(yīng)更快的傾向。有研究發(fā)現(xiàn)數(shù)字的大小不僅影響被試反應(yīng)的快慢,還會影響被試對眼動、按鍵、轉(zhuǎn)身等方向的選擇。但以往研究中的刺激主要是直觀呈現(xiàn),而很少將被試隨機生成數(shù)字與自由選擇范式結(jié)合起來。本研究的目的是考察不直接呈現(xiàn)數(shù)字,讓被試隨機在頭腦中想一個數(shù)字的情況下,數(shù)字大小是否依然會影響反應(yīng)選擇,并通過腦電技術(shù)探索這種影響具體發(fā)生在哪一階段。此外本研究還試圖考察所見與所想數(shù)字在大腦加工上是否存在差異。本研究包括兩個實驗。實驗一采用4（刺激呈現(xiàn)時間:1000ms,1200ms,1400ms,1600ms）×2（刺激類型:所見數(shù)字,所想數(shù)字）×2（數(shù)字大小:小數(shù),大數(shù)）的實驗設(shè)計。本研究中的實驗任務(wù)由自由選擇,奇偶判斷以及數(shù)量判斷組成。在自由選擇任務(wù)中被試需要對呈現(xiàn)的數(shù)字按照自己的意愿按左鍵或者右鍵對其反應(yīng),而當(dāng)看到問號時意味著要在自己頭腦中生成一個數(shù)字后再按左鍵或者右鍵。所見數(shù)字與所想數(shù)字... 

【文章來源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
1 文獻綜述
    1.1 SNARC效應(yīng)
        1.1.1 SNARC效應(yīng)的由來
        1.1.2 SNARC效應(yīng)的理論解釋
            1.1.2.1 心理數(shù)字線模型
            1.1.2.2 工作記憶
            1.1.2.3 雙路徑模型
        1.1.3 SNARC效應(yīng)的雙重屬性
            1.1.3.1 先天固有與后天塑造
            1.1.3.2 穩(wěn)定性與靈活性
    1.2 自由選擇范式中的SNARC效應(yīng)
        1.2.1 所見數(shù)字
        1.2.2 所想數(shù)字
    1.3 SNARC效應(yīng)發(fā)生階段的研究
        1.3.1 早期知覺表征階段
        1.3.2 反應(yīng)選擇階段
        1.3.3 多階段并存
2 問題提出
    2.1 以往研究存在的問題
    2.2 研究目的
    2.3 研究方案
    2.4 研究假設(shè)
    2.5 研究意義
        2.5.1 理論意義
        2.5.2 實踐意義
3 實驗1 自由選擇任務(wù)中所見與所想數(shù)字的SNARC效應(yīng)
    3.1 實驗?zāi)康?br>    3.2 被試
    3.3 實驗材料及實驗設(shè)計
    3.4 實驗程序
    3.5 實驗結(jié)果
    3.6 討論
4 實驗2 所見與所想數(shù)字SNARC效應(yīng)的發(fā)生階段與腦機制
    4.1 實驗?zāi)康?br>    4.2 被試
    4.3 材料及實驗設(shè)計
    4.4 實驗程序
    4.5 EEG記錄與信號處理
    4.6 結(jié)果
        4.6.1 行為結(jié)果
        4.6.2 ERP結(jié)果
            4.6.2.1 刺激鎖時
            4.6.2.2 LRP
    4.7 討論
5 總討論
    5.1 所見數(shù)字的SNARC效應(yīng)及發(fā)生階段
    5.2 所想數(shù)字的SNARC效應(yīng)及發(fā)生階段
    5.3 所見數(shù)字及所想數(shù)字的SNARC效應(yīng)的異同
6 研究的不足與展望
結(jié)論
參考文獻
致謝
在讀期間公開發(fā)表論文(著)及科研情況


【參考文獻】：
期刊論文
[1]數(shù)字空間聯(lián)結(jié)的工作記憶機制[J]. 鄧之君,吳慧中,陳英和.  心理科學(xué)進展. 2017(09)
[2]大小判斷任務(wù)中正負號及其異同對SNARC效應(yīng)的影響[J]. 韓萌,毛新瑞,蔡夢彤,賈茜,郭春彥.  心理學(xué)報. 2017(08)
[3]關(guān)于負數(shù)影響反應(yīng)選擇的研究[J]. 劉雍江,左全順,韋磐石.  興義民族師范學(xué)院學(xué)報. 2017(02)
[4]符號數(shù)量和非符號數(shù)量的空間表征:5歲兒童的SNARC效應(yīng)和距離效應(yīng)[J]. 胡林成,熊哲宏.  心理科學(xué). 2016(02)
[5]單側(cè)化準備電位啟始時間點的測算:刀切法[J]. 呂博,劉明霞,劉麗莎,鄭紅,蔣重清.  心理與行為研究. 2014(05)
[6]數(shù)形聯(lián)覺—數(shù)字空間表征研究“新”取向[J]. 張喆,游旭群.  心理科學(xué). 2013(01)
[7]不同加工深度非符號數(shù)量信息的SNARC效應(yīng):眼動證據(jù)[J]. 司繼偉,周超,張傳花,仲蕾蕾.  心理學(xué)報. 2013(01)
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[10]單側(cè)化準備電位的含義和應(yīng)用[J]. 陳立翰.  心理科學(xué)進展. 2008(05)

碩士論文
[1]注意SNARC效應(yīng)的認知神經(jīng)機制[D]. 謝佩.江西師范大學(xué) 2019



本文編號：3181651