采用羞怯問卷、自我表露問卷、領(lǐng)悟社會支持問卷、孤獨(dú)感問卷對665名初中生進(jìn)行調(diào)查,探討同伴自我表露和領(lǐng)悟社會支持在羞怯與獨(dú)孤感之間的中介效應(yīng),以期為干預(yù)青少年的羞怯、減少孤獨(dú)感體驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)心理健康發(fā)展提供實(shí)證研究。結(jié)果顯示:羞怯、同伴自我表露、領(lǐng)悟社會支持、孤獨(dú)感之間存在兩兩顯著相關(guān);同伴自我表露是羞怯和青少年孤獨(dú)感之間的中介變量;領(lǐng)悟社會支持是羞怯和青少年孤獨(dú)感之間的中介變量;同伴自我表露和領(lǐng)悟社會支持在羞怯和青少年孤獨(dú)感之間起鏈?zhǔn)街薪樽饔�。研究表�?羞怯不僅直接影響青少年孤獨(dú)感,還通過同伴自我表露和領(lǐng)悟社會支持影響青少年孤獨(dú)感。 

【文章來源】：貴州師范學(xué)院學(xué)報. 2020,36(06)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3118001