采用經(jīng)典的"學(xué)習(xí)–再認(rèn)"范式,在測(cè)驗(yàn)階段設(shè)置了目標(biāo)探測(cè)的干擾任務(wù),通過比較目標(biāo)探測(cè)和分心拒絕是否會(huì)對(duì)記憶提取產(chǎn)生不同的影響,以進(jìn)一步探討提取干擾與再認(rèn)記憶之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn),無(wú)論對(duì)目標(biāo)進(jìn)行顯性（實(shí)驗(yàn)1）還是隱性（實(shí)驗(yàn)2）的探測(cè)反應(yīng),目標(biāo)探測(cè)下舊詞的再認(rèn)反應(yīng)均要比分心拒絕下更優(yōu),表明外顯記憶的提取也會(huì)受到注意資源的調(diào)節(jié)。但更為重要的是,在辨別力指數(shù)（d′）及判斷標(biāo)準(zhǔn)（C）上的差異分析發(fā)現(xiàn),目標(biāo)探測(cè)并沒有提高被試的再認(rèn)水平,而是降低了被試的判斷標(biāo)準(zhǔn),使得被試在目標(biāo)探測(cè)條件下更容易對(duì)詞做出"舊"反應(yīng)。這種反應(yīng)傾向與目標(biāo)探測(cè)的動(dòng)作反應(yīng)方式無(wú)關(guān),也不受詞匯的編碼加工水平深淺的調(diào)節(jié)。由此可見,外顯記憶提取并非完全的"自動(dòng)化加工",仍會(huì)受到注意資源的調(diào)節(jié)。 

【文章來(lái)源】：心理學(xué)報(bào). 2020,52(06)北大核心CSSCICSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：10 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 實(shí)驗(yàn)1：按鍵反應(yīng)下的目標(biāo)探測(cè)任務(wù)對(duì)記憶提取加工的影響
    2.1 研究方法
        2.1.1 被試
        2.1.2 實(shí)驗(yàn)材料與儀器
        2.1.3 實(shí)驗(yàn)程序
    2.2 結(jié)果與分析
3 實(shí)驗(yàn)2：計(jì)數(shù)反應(yīng)下的目標(biāo)探測(cè)任務(wù)對(duì)記憶提取加工的影響
    3.1 研究方法
    3.2 結(jié)果與分析
4 總討論
    4.1 記憶提取受目標(biāo)探測(cè)性質(zhì)的干擾任務(wù)影響,并非完全的“自動(dòng)化加工”
    4.2 目標(biāo)探測(cè)對(duì)記憶提取的影響主要表現(xiàn)為目標(biāo)探測(cè)下的判斷標(biāo)準(zhǔn)更為寬松
    4.3 目標(biāo)探測(cè)對(duì)深、淺加工詞的記憶提取產(chǎn)生的影響是類似的
    4.4 不足及未來(lái)研究方向
5 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]注意促進(jìn)效應(yīng):注意與記憶關(guān)系的新見解[J]. 孟迎芳,林惠茹.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2018(02)
[2]記憶編碼與提取的非對(duì)稱關(guān)系[J]. 孟迎芳.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2010(12)
[3]內(nèi)隱與外顯記憶的編碼與提取非對(duì)稱性關(guān)系[J]. 孟迎芳,郭春彥.  心理學(xué)報(bào). 2009(08)
[4]編碼與提取干擾對(duì)內(nèi)隱和外顯記憶的非對(duì)稱性影響[J]. 孟迎芳,郭春彥.  心理學(xué)報(bào). 2007(04)



本文編號(hào)：3093081