不同社交網(wǎng)站使用動(dòng)機(jī)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為的影響:多重中介模型
發(fā)布時(shí)間:2021-03-03 12:13
本研究旨在考察不同類型的社交網(wǎng)站使用動(dòng)機(jī)與網(wǎng)絡(luò)利他行為之間的關(guān)系,以及網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持和網(wǎng)絡(luò)人際信任在二者之間的中介作用。采用問(wèn)卷法對(duì)654名大學(xué)生進(jìn)行了在線調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)信息表達(dá)與分享、逃避和潮流時(shí)尚三個(gè)社交網(wǎng)站使用動(dòng)機(jī)與網(wǎng)絡(luò)利他行為呈正相關(guān),社交互動(dòng)、娛樂(lè)放松和習(xí)慣性消磨時(shí)間三個(gè)社交網(wǎng)站使用動(dòng)機(jī)與網(wǎng)絡(luò)利他行為呈負(fù)相關(guān);(2)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持在不同的社交網(wǎng)站使用動(dòng)機(jī)與網(wǎng)絡(luò)利他行為之間的中介作用均顯著;(3)網(wǎng)絡(luò)人際信任在信息表達(dá)與分享、逃避、社交互動(dòng)和潮流時(shí)尚四個(gè)使用動(dòng)機(jī)與網(wǎng)絡(luò)利他行為之間的中介作用顯著;(4)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持和網(wǎng)絡(luò)人際信任的鏈?zhǔn)街薪樽饔迷诓煌纳缃痪W(wǎng)站使用動(dòng)機(jī)與網(wǎng)絡(luò)利他行為之間均顯著。結(jié)論:個(gè)體無(wú)論何種使用動(dòng)機(jī),在社交網(wǎng)站使用中獲得的社會(huì)支持越多,網(wǎng)絡(luò)利他行為就會(huì)相應(yīng)增多,或者通過(guò)增進(jìn)網(wǎng)絡(luò)人際信任間接促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)利他行為的發(fā)生。
【文章來(lái)源】:心理技術(shù)與應(yīng)用. 2019,7(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:11 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持對(duì)網(wǎng)絡(luò)利他行為的影響:感恩和社會(huì)認(rèn)同的作用[J]. 楊欣欣,劉勤學(xué),周宗奎. 心理發(fā)展與教育. 2017(02)
[2]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)利他行為的關(guān)系:一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型[J]. 劉勤為,徐慶春,劉華山,劉勤學(xué). 心理發(fā)展與教育. 2016(04)
[3]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用與網(wǎng)絡(luò)利他行為:網(wǎng)絡(luò)使用自我效能和性別的作用[J]. 劉勤學(xué),陳武,周宗奎. 心理發(fā)展與教育. 2015(06)
[4]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)人際信任的關(guān)系:一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型[J]. 孫曉軍,趙競(jìng),周宗奎,謝笑春,童媛添. 心理發(fā)展與教育. 2015(02)
[5]基于結(jié)構(gòu)方程模型的多重中介效應(yīng)分析[J]. 方杰,溫忠麟,張敏強(qiáng),孫配貞. 心理科學(xué). 2014(03)
[6]中介效應(yīng)分析:方法和模型發(fā)展[J]. 溫忠麟,葉寶娟. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(05)
[7]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往動(dòng)機(jī)與網(wǎng)絡(luò)利他行為:網(wǎng)絡(luò)人際信任的中介作用[J]. 趙歡歡,張和云. 心理研究. 2013(06)
[8]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為和網(wǎng)絡(luò)行為偏好的關(guān)系:班級(jí)環(huán)境的作用[J]. 鄭顯亮,顧海根. 心理與行為研究. 2013(05)
[9]網(wǎng)絡(luò)交往中的人際信任[J]. 趙競(jìng),孫曉軍,周宗奎,魏華,牛更楓. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2013(08)
[10]大學(xué)生特質(zhì)移情與網(wǎng)絡(luò)利他行為:網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持的中介效應(yīng)[J]. 趙歡歡,張和云,劉勤學(xué),王福興,周宗奎. 心理發(fā)展與教育. 2012(05)
博士論文
[1]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為:量表編制與多層線性分析[D]. 鄭顯亮.上海師范大學(xué) 2010
本文編號(hào):3061244
【文章來(lái)源】:心理技術(shù)與應(yīng)用. 2019,7(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:11 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持對(duì)網(wǎng)絡(luò)利他行為的影響:感恩和社會(huì)認(rèn)同的作用[J]. 楊欣欣,劉勤學(xué),周宗奎. 心理發(fā)展與教育. 2017(02)
[2]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)利他行為的關(guān)系:一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型[J]. 劉勤為,徐慶春,劉華山,劉勤學(xué). 心理發(fā)展與教育. 2016(04)
[3]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用與網(wǎng)絡(luò)利他行為:網(wǎng)絡(luò)使用自我效能和性別的作用[J]. 劉勤學(xué),陳武,周宗奎. 心理發(fā)展與教育. 2015(06)
[4]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)人際信任的關(guān)系:一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型[J]. 孫曉軍,趙競(jìng),周宗奎,謝笑春,童媛添. 心理發(fā)展與教育. 2015(02)
[5]基于結(jié)構(gòu)方程模型的多重中介效應(yīng)分析[J]. 方杰,溫忠麟,張敏強(qiáng),孫配貞. 心理科學(xué). 2014(03)
[6]中介效應(yīng)分析:方法和模型發(fā)展[J]. 溫忠麟,葉寶娟. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(05)
[7]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往動(dòng)機(jī)與網(wǎng)絡(luò)利他行為:網(wǎng)絡(luò)人際信任的中介作用[J]. 趙歡歡,張和云. 心理研究. 2013(06)
[8]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為和網(wǎng)絡(luò)行為偏好的關(guān)系:班級(jí)環(huán)境的作用[J]. 鄭顯亮,顧海根. 心理與行為研究. 2013(05)
[9]網(wǎng)絡(luò)交往中的人際信任[J]. 趙競(jìng),孫曉軍,周宗奎,魏華,牛更楓. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2013(08)
[10]大學(xué)生特質(zhì)移情與網(wǎng)絡(luò)利他行為:網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持的中介效應(yīng)[J]. 趙歡歡,張和云,劉勤學(xué),王福興,周宗奎. 心理發(fā)展與教育. 2012(05)
博士論文
[1]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為:量表編制與多層線性分析[D]. 鄭顯亮.上海師范大學(xué) 2010
本文編號(hào):3061244
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/3061244.html
最近更新
教材專著