發(fā)布時(shí)間：2021-02-22 00:09

　　目的了解新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）疫情期間兒童心理及日常生活狀況及其影響因素,以期為家長(zhǎng)科學(xué)實(shí)施疫情期間兒童的日常管理及社區(qū)、學(xué)校及專業(yè)機(jī)構(gòu)提供有效的社會(huì)支持和健康教育提供依據(jù)。方法應(yīng)用自編調(diào)查問卷,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)全國(guó)各省市1889名兒童的專注度、脾氣等心理和作息、睡眠等日常生活狀況進(jìn)行調(diào)查,運(yùn)用卡方檢驗(yàn)比較不同特征兒童間心理及生活改變的差異。結(jié)果跟疫情發(fā)生之前相比,10.8%孩子專注度變低,20.4%不開心,11.1%脾氣變得暴躁,9.3%情緒變得低落,5.3%容易興奮,33.6%作息不規(guī)律,10.5%入睡困難,3.2%夜夢(mèng)多、易驚醒,且有0.5%的孩子失眠,2.7%親子關(guān)系變得比以前疏遠(yuǎn)。不同特征家長(zhǎng)及不同特征兒童的心理特征及日常生活分布的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論 COVID-19疫情對(duì)兒童的心理及情緒和日常生活造成了影響,應(yīng)針對(duì)不同特征家長(zhǎng)及兒童制定有針對(duì)性的心理干預(yù)措施和有效的兒童日常生活管理的建議,重點(diǎn)關(guān)注年齡大、鄉(xiāng)村的兒童,以及學(xué)歷高、年齡在30～40歲家長(zhǎng)的兒童。 

【文章來源】：西南國(guó)防醫(yī)藥. 2020,30(07)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 調(diào)查對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 調(diào)查工具問卷內(nèi)容包括4部分
        1.2.2 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 基本信息
    2.2 COVID-19對(duì)兒童心理的影響
    2.3 COVID-19對(duì)兒童生活的影響
3 討論
    3.1 疫情對(duì)兒童心理狀況的影響
    3.2 疫情對(duì)兒童生活的影響
    3.3 建議和措施
    3.4 本研究的局限性


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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