詞匯識(shí)別是指人們通過不同的通道,比如視覺通道或聽覺通道,接收詞形或詞音信息,獲得詞匯的拼寫、讀音、句法及語義等信息的過程（陳寶國,彭聃齡,2000）。在詞匯識(shí)別過程中,許多相關(guān)的因素會(huì)對其產(chǎn)生影響,包括字的頻率、規(guī)則性、語義、語音、與字形有關(guān)的刺激質(zhì)量等等。漢字具有形、音、義的特征,關(guān)于漢字字形、語音、語義等方面在詞匯識(shí)別中的作用,相關(guān)研究給出了解釋,但也存在不一致的結(jié)果,首先與字形有關(guān)的刺激質(zhì)量效應(yīng),它是指相較于模糊刺激,被試對清晰刺激的反應(yīng)更快、正確率更高;與語義相關(guān)的研究,如語義啟動(dòng)效應(yīng)是指被試對語義啟動(dòng)字對會(huì)比無語義啟動(dòng)字對的反應(yīng)更快、正確率更高;與語音相關(guān)的研究則存在不一致的結(jié)果,有研究認(rèn)為語音在漢字識(shí)別過程中沒有作用,是由形直接提取義（Chen,1988）,有研究卻認(rèn)為語音在漢字識(shí)別中起到中介作用（Leck,1995）,而有研究者則提出了綜合兩種理論的雙通道理論,認(rèn)為既有由形直接提取義的加工,也有形-音-義的語音中介加工方式（Jared,1991）。前人對拼音文字的研究還發(fā)現(xiàn)了語義啟動(dòng)與刺激質(zhì)量在反應(yīng)時(shí)上有交互作用,表現(xiàn)為模糊刺激的啟動(dòng)效應(yīng)比清晰刺激更大（Meyer,et ... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

實(shí)驗(yàn)二語音啟動(dòng)與不啟動(dòng)地形圖


本文編號(hào)：3028640