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注意缺陷障礙兒童家長(zhǎng)心理彈性及干預(yù)研究

發(fā)布時(shí)間:2021-01-22 19:47
  注意缺陷多動(dòng)障礙又稱多動(dòng)癥,隨著多動(dòng)癥兒童診斷率逐年升高,其家長(zhǎng)的心理健康狀態(tài)也受到了眾多研究者的關(guān)注。注意缺陷多動(dòng)障礙兒童家長(zhǎng)與正常兒童家長(zhǎng)相比承擔(dān)了更多的教養(yǎng)、家庭及社會(huì)壓力,這影響了其心理健康,但在此過程中仍有部分家長(zhǎng)表現(xiàn)出從壓力中反彈的能力,這些家長(zhǎng)所展現(xiàn)的積極品質(zhì)是心理彈性的展現(xiàn)。家長(zhǎng)的心理彈性影響兒童的身心狀況和健康發(fā)展,目前國(guó)內(nèi)還沒有針對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙兒童家長(zhǎng)心理彈性的研究,如何在了解家長(zhǎng)心理彈性現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提高他們的心理彈性成為了一項(xiàng)重要課題。本研究以提升注意缺陷多動(dòng)障礙兒童家長(zhǎng)的心理彈性為出發(fā)點(diǎn),綜合了8名注意缺陷多動(dòng)障礙兒童家長(zhǎng)心理彈性的現(xiàn)狀,以親子游戲治療為干預(yù)方案,介入了其中3名注意缺陷多動(dòng)障礙兒童及其家長(zhǎng),并采用了單一被試中A-B-A倒返實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)檢驗(yàn)干預(yù)成效,本研究共有兩項(xiàng)研究任務(wù)。研究一:注意缺陷多動(dòng)障礙兒童家長(zhǎng)心理彈性現(xiàn)狀及影響因素分析。采用測(cè)量法調(diào)查8名注意缺陷多動(dòng)障礙兒童家長(zhǎng)心理彈性現(xiàn)狀,并運(yùn)用訪談法深層探查家長(zhǎng)心理彈性的表現(xiàn)及影響因素,為進(jìn)一步的干預(yù)研究奠定基礎(chǔ)。研究發(fā)現(xiàn):(1)8名家長(zhǎng)心理彈性總體水平較低,顯著低于常模標(biāo)準(zhǔn)(p<0.05),... 

【文章來源】:浙江師范大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】:116 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

注意缺陷障礙兒童家長(zhǎng)心理彈性及干預(yù)研究


研究總框架

云圖,家長(zhǎng),信念,心理


四、研究一注意缺陷多動(dòng)障礙兒童家長(zhǎng)心理彈性現(xiàn)狀及影響因素分析32圖4.1家長(zhǎng)個(gè)人特征和信念心理彈性詞云圖(2)家長(zhǎng)個(gè)人特征和信念的分析研究者通過進(jìn)行開放編碼及關(guān)聯(lián)編碼,對(duì)8位注意缺陷多動(dòng)障礙兒童家長(zhǎng)心理彈性進(jìn)行深入分析,基于訪談資料的分析對(duì)比及主要關(guān)鍵詞、詞云圖的提取,本維度歸納出三個(gè)關(guān)聯(lián)編碼——認(rèn)知、心態(tài)及個(gè)人能力和七個(gè)開放式編碼(見表4.6)。表4.6家長(zhǎng)個(gè)人特征和信念編碼手冊(cè)各條目分布情況關(guān)聯(lián)編碼開放式編碼提及被試數(shù)百分比(%)提及頻次認(rèn)知狀況接受現(xiàn)狀810037過度期望4504自我認(rèn)知明確810020心態(tài)積極心態(tài)810027心態(tài)焦慮67518個(gè)人能力積極改變562.510積極尋求幫助810026①認(rèn)知:認(rèn)知與認(rèn)識(shí)過程緊密相關(guān),是人們對(duì)客觀事實(shí)的感知。100%(n=8)的受訪者自我認(rèn)知明確,知曉自身的優(yōu)缺點(diǎn),在得知孩子注意缺陷這一客觀現(xiàn)實(shí)之后,仍能接受并且不因孩子的缺點(diǎn)而失望沮喪,發(fā)掘出孩子的閃光點(diǎn)。但有50%(n=4)位家長(zhǎng)仍舊抱有不合理期待,“希望他能夠慢慢的跟正常孩子一樣,以后長(zhǎng)大了別人不會(huì)用這種異樣的眼光異樣的語言去說他。(SQH20190615)”、

云圖,家庭生活,家長(zhǎng),技能


四、研究一注意缺陷多動(dòng)障礙兒童家長(zhǎng)心理彈性現(xiàn)狀及影響因素分析35圖4.2家長(zhǎng)家庭生活技能和實(shí)踐詞云圖(2)家長(zhǎng)家庭生活技能和實(shí)踐的分析研究者基于訪談資料的分析對(duì)比和主要關(guān)鍵詞、詞云圖的提取,本維度歸納出兩個(gè)關(guān)聯(lián)編碼——家庭生活及家庭支持和六個(gè)開放式編碼(見表4.8)。表4.8家長(zhǎng)家庭生活技能和實(shí)踐編碼手冊(cè)各條目分布情況關(guān)聯(lián)編碼開放式編碼提及被試數(shù)百分比(%)提及頻次家庭支持配偶支持337.510長(zhǎng)輩支持4508親子關(guān)系融洽81009財(cái)務(wù)狀況良好787.512家庭生活家庭氛圍良好562.514生活壓力大810015①家庭支持:家庭支持是指面臨困境時(shí)父母的激勵(lì)和幫助、家庭成員密切的關(guān)聯(lián)、家庭內(nèi)部的協(xié)調(diào)、物資支持等[78]。本研究中100%(n=8)的受訪者表示親子關(guān)系融洽,與孩子建立了良好的關(guān)系。87.5%(n=7)的家長(zhǎng)表示自己家庭的財(cái)務(wù)狀況良好,收入不僅可以維持穩(wěn)定的日常生活,還可以支持孩子的康復(fù)費(fèi)用,僅有一位外來務(wù)工的家長(zhǎng)表示自己工作非常辛苦,每天都在為賺錢而奔波,因此心理狀態(tài)也不是很好。50%(n=4)的家長(zhǎng)表示長(zhǎng)輩,即公公婆婆和爸爸媽媽能夠給予其各項(xiàng)支持,主要表現(xiàn)為長(zhǎng)輩給予的情感支持和心理安慰,長(zhǎng)輩幫助


本文編號(hào):2993807

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