正念是一種對當(dāng)下體驗(yàn)完全保持覺知的一種心理狀態(tài)。主觀幸福感指的是個(gè)體根據(jù)自定標(biāo)準(zhǔn)對其生活質(zhì)量作出的整體性評價(jià)。選取200位大學(xué)生為被試,采用正念注意覺知量表、生活滿意度量表和積極情感消極情感量表探討大學(xué)生正念水平與主觀幸福感的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的正念水平是主觀幸福感的重要影響因素,正念水平越高,主觀幸福感也越強(qiáng)。 

【文章來源】：牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019,(05)

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、問題提出
二、對象與方法
    （一）研究對象
    （二）研究工具
        1．正念注意覺知量表
        2．生活滿意度量表
        3．積極情感消極情感量表
    （三）數(shù)據(jù)處理
三、結(jié)果
    （一）大學(xué)生正念水平和主觀幸福感的現(xiàn)狀
    （二）大學(xué)生正念水平和主觀幸福感在人口學(xué)變量上的情況
    （三）大學(xué)生正念水平和主觀幸福感的相關(guān)分析
    （四）大學(xué)生正念水平和主觀幸福感的回歸分析
四、討論
    （一）大學(xué)生正念水平和主觀幸福感的現(xiàn)狀分析
    （二）大學(xué)生正念水平與主觀幸福感的關(guān)系分析
五、結(jié)論與啟示


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]正念研究的分歧:概念與測量[J]. 段文杰.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(10)
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碩士論文
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[2]正念訓(xùn)練對NAP任務(wù)和主觀幸福感的影響[D]. 范璐.浙江師范大學(xué) 2014
[3]正念訓(xùn)練對大學(xué)生工作記憶的影響研究[D]. 靳亞歌.電子科技大學(xué) 2014
[4]大學(xué)生主觀幸福感研究[D]. 丁園園.安徽師范大學(xué) 2005
[5]大學(xué)生主觀幸福感及其與人格特征的相關(guān)研究[D]. 尹海蘭.河南大學(xué) 2004



本文編號(hào)：2975218