在過去的幾十年里關(guān)于注意網(wǎng)絡(luò)之間相互作用的研究主要集中在視覺領(lǐng)域,例如,通過將涉及定向網(wǎng)絡(luò)的空間返回抑制(IOR)與涉及執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)的一些執(zhí)行功能任務(wù)相結(jié)合,結(jié)果發(fā)現(xiàn),與非線索化位置相比,在線索化位置上,Stroop和Flanker效應(yīng)顯著降低。然而,當IOR與Simon效應(yīng)相結(jié)合時,出現(xiàn)了不一樣的結(jié)果,即與非線索化位置相比,在線索化位置上觀察到Simon效應(yīng)量顯著增大。這些研究及結(jié)果都只涉及視覺通道,而在日常生活中我們需要不斷地加工和整合來自不同感覺通道的信息,以達到對外界事物精準的感知。本研究主要通過結(jié)合跨通道返回抑制的研究,設(shè)計了兩個實驗來考察定向網(wǎng)絡(luò)和執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)在跨視聽通道背景下是如何相互作用,來順利完成行為目標的。兩個實驗都采用經(jīng)典的線索—靶子范式,實驗一中線索由聽覺通道呈現(xiàn),靶刺激由視覺通道呈現(xiàn);由于聽覺返回抑制和視覺返回抑制之間的不對稱性,所以設(shè)置了實驗二,實驗二中線索由視覺通道呈現(xiàn),靶刺激由聽覺通道呈現(xiàn)。兩個實驗的結(jié)果都表明,跨通道的返回抑制和Simon效應(yīng)之間存在顯著的交互作用,具體表現(xiàn)為在線索有效條件下,被試對空間位置一致條件下目標的反應(yīng)顯著快于空間位置不一致條件下目標的... 

【文章來源】：蘇州大學(xué)江蘇省

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２．注意定向過程中的易化效應(yīng)和抑制效應(yīng)（引并修改自Ｋｌｅｉｎ?２０００）??

橐唬禾?皇臃禱匾種樸耄櫻椋恚錚钚вΦ慕換プ饔茫崳?５．１．４實驗流程及任務(wù)??實驗流程如圖４所示：在每個試次的開始，屏幕中央只有一個中央注視點，呈現(xiàn)??５００ｍｓ，之后耳機隨機呈現(xiàn)“左”或“右”的發(fā)音，時間為３００ｍｓ，此為聽覺線索化；７００ｍｓ??的時間間隔（ＩＳＩ）后，耳機呈現(xiàn)一個純音，同時中央注視點閃爍一下，時間為３００ｍｓ，??此為中央線索化；７００ｍｓ的時間間隔（ＩＳＩ）后出現(xiàn)靶刺激，時間為１５０ｍｓ；實驗任務(wù)??要求被試看到紅色方塊出現(xiàn)時，不管紅色方塊出現(xiàn)在中央注視點的左邊還是右邊，都??用左手按手柄的左鍵；看到藍色方塊出現(xiàn)時，不管藍色方塊出現(xiàn)在中央注視點的左邊??還是右邊，都用右手按手柄的右鍵。整個實驗過程中都要求被試盯住中央注視點。實??驗中每個被試需要完成５１２個試次，每種條件下４８個試次。正式實驗之前要求被試??先完成３０個試次的練習(xí)

即當空間位置一致時，被試對線索有效條件下目標的反應(yīng)顯著快于線索無??效條件下目標的反應(yīng)；在線索有效條件下，被試對空間位置一致條件下目標的反應(yīng)顯??著快于空間位置不一致條件下目標的反應(yīng)（見圖５）。這與以往視覺領(lǐng)域的研究結(jié)果??一致。同時也說明在跨通道的情況下，注意的定向網(wǎng)絡(luò)和執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)之間仍然會發(fā)生交??互作用，且交互的情況與視覺領(lǐng)域既有相同之處也有不同之處。不同的是在空間位置??一致時并沒有出現(xiàn)顯著的返回抑制現(xiàn)象，且在線索無效條件下并沒有出現(xiàn)顯著的??Ｓｉｍｏｎ效應(yīng)�？梢娫诳缤ǖ赖谋尘跋�，注意的定向網(wǎng)絡(luò)和執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)之間的交互作用情??況比單通道的視覺領(lǐng)域更為復(fù)雜。??２０??

【參考文獻】：
期刊論文
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[3]返回抑制對空間Stroop效應(yīng)的影響[J]. 付佳,張明.  心理與行為研究. 2009(04)



本文編號：2947778