本文關(guān)鍵詞：暴力電子游戲中合作情境的積極價值：提升合作，減少攻擊，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：暴力電子游戲的合作情境指玩家在游戲中一起合作完成任務(wù),而競爭情境指玩家之間互相對抗,兩者都會影響玩家的合作行為。然而,由于實際的游戲情境中同時存在合作與競爭情境,本研究認(rèn)為合作與競爭情境的混合也會對玩家的合作行為產(chǎn)生影響,具體表現(xiàn)為競爭情境會引起玩家合作行為的降低,而合作情境可以削弱這種消極影響。本研究通過三個實驗考察了暴力電子游戲的合作和競爭情境對玩家合作行為、攻擊行為的影響。實驗一總共設(shè)置了五個實驗條件,分別是合作、競爭、先合作后競爭、先競爭后合作和對照(不玩游戲),旨在考察暴力電子游戲的合作情境、競爭情境以及合作與競爭情境的混合對玩家合作行為的影響。以往關(guān)于電子游戲中玩家之間的關(guān)系類型的影響的研究很有限,考察合作和競爭的游戲情境中玩家之間的關(guān)系類型的影響更是少之又少。為了考察一對朋友或者一對陌生人在合作和競爭的電子游戲情境之后的合作行為是否存在差異,本研究設(shè)置了實驗二。實驗二采用2(玩家之間的關(guān)系類型:朋友和陌生人)*3(游戲情境:合作,競爭,對照)的被試間設(shè)計。為了探索暴力電子游戲的合作和競爭情境對玩家攻擊行為的影響,本研究設(shè)置了實驗三,采用競爭反應(yīng)時任務(wù)測量玩家的攻擊行為的水平。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)合作組的被試的合作行為顯著地高于競爭組和對照組;(2)競爭組的被試合作行為顯著地低于對照組;(3)先競爭后合作和先合作后競爭組被試的合作行為顯著地高于對照組和競爭組,與合作組的被試相比差異并不顯著;(4)朋友之間比陌生人更合作,但關(guān)系類型和游戲情境交互作用不顯著;(5)合作組被試的攻擊行為顯著低于競爭組和對照組。這表明:暴力電子游戲的合作情境不僅能夠增強玩家的合作行為,而且增強的合作行為有一定的持續(xù)性,合作情境還能夠在一定程度上緩解競爭情境帶來的消極影響以及有效減少玩家的攻擊行為。本研究表明暴力電子游戲的游戲情境比游戲內(nèi)容有更重要的影響,而且對于減弱暴力電子游戲?qū)ν婕业南麡O影響方面提供了新思路。
【關(guān)鍵詞】：暴力電子游戲 合作 競爭 合作行為 攻擊行為
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：B842.3
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-10
• 1 研究綜述10-21
• 1.1 電子游戲領(lǐng)域的研究10-14
• 1.1.1 暴力電子游戲的消極影響10-11
• 1.1.2 暴力電子游戲研究中的缺陷11-12
• 1.1.3 電子游戲的積極影響12-14
• 1.2 暴力電子游戲的合作情境的研究14-18
• 1.2.1 暴力電子游戲的合作情境影響玩家的親社會行為14-15
• 1.2.2 暴力電子游戲的合作情境影響玩家的攻擊性15
• 1.2.3 理論解釋15-18
• 1.3 暴力電子游戲的競爭情境的研究18-21
• 1.3.1 暴力電子游戲的競爭情境影響玩家的攻擊性18-19
• 1.3.2 暴力電子游戲的競爭情境影響玩家的親社會行為19
• 1.3.3 理論解釋19-21
• 2 問題提出與研究意義21-24
• 2.1 問題的提出21
• 2.2 研究思路與研究問題21-23
• 2.3 研究意義23-24
• 3 研究一：暴力電子游戲合作和競爭情境對玩家合作行為的影響24-30
• 3.1 研究目的24
• 3.2 研究方法24-25
• 3.2.1 對象24
• 3.2.2 研究工具24
• 3.2.3 研究設(shè)計24-25
• 3.2.4 研究程序25
• 3.3 結(jié)果25-27
• 3.3.1 合作組、競爭組、對照組的合作行為差異分析25-26
• 3.3.2 合作競爭組與合作、競爭組的合作行為之間的差異分析26-27
• 3.3.3 競爭合作組與合作、競爭組之間的合作行為的差異分析27
• 3.3.4 競爭合作組、合作競爭組的合作行為的差異分析27
• 3.4 討論27-30
• 3.4.1 暴力電子游戲的合作情境對合作行為的積極影響27-28
• 3.4.2 暴力電子游戲的合作情境削弱了競爭情境造成的消極影響28-30
• 4 研究二：游戲情境與玩家關(guān)系類型對合作行為的影響30-35
• 4.1 研究目的30
• 4.2 研究方法30-31
• 4.2.1 對象30
• 4.2.2 研究工具30
• 4.2.3 研究設(shè)計30
• 4.2.4 研究程序30-31
• 4.3 結(jié)果31-32
• 4.3.1 被試在囚徒困境任務(wù)中的一報還一報行為的差異分析31-32
• 4.3.2 考察被試在囚徒困境任務(wù)中的第一輪贈送量32
• 4.4 討論32-35
• 5 研究三：合作與競爭情境對玩家攻擊性的影響35-39
• 5.1 研究目的35
• 5.2 研究方法35-36
• 5.2.1 對象35
• 5.2.2 研究工具35
• 5.2.3 研究設(shè)計35
• 5.2.4 研究程序35-36
• 5.3 結(jié)果36-37
• 5.4 討論37-39
• 6 總討論39-40
• 參考文獻40-44
• 附錄44-47
• 致謝47-49
• 在校期間學(xué)術(shù)成果49

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