在當今社會文化中存在著很多關于女性的消極刻板印象,例如人們普遍認為女性數(shù)學成績不如男性,女性空間能力不如男性。這些消極刻板印象不僅會影響女性在相關任務領域的表明,還會對她們在情境中的情緒、自尊、自信心、身心健康,甚至是未來的職業(yè)選擇產生消極影響�？贪逵∠笸{首先由Steele和Aronson(1995)提出,指在刻板印象威脅條件下,個體由于擔心別人會根據自己的負面刻板形象來評價自己,而妨礙個體在困難測試中表現(xiàn)�？贪逵∠笸{會令人心煩意亂,產生焦慮、擔憂、自我懷疑等消極情緒,增加心理負擔,降低工作記憶�；赟teele和Aronson(1995)提出的刻板印象威脅理論,本研究結合性別空間刻板印象和注意范圍,從新的角度探討了刻板印象威脅效應在空間領域的應用,即空間刻板印象對注意范圍的影響。本研究包含兩個實驗,兩個實驗都對空間刻板印象威脅對女性注意范圍的影響進行了研究討論。實驗一將女性大學生隨機分配到女性空間刻板印象威脅組和控制組,隨后所有被試完成Navon字母任務,測量其注意范圍,最后進行刻板印象威脅操縱檢驗并要求被試完成一系列測后問卷。其結果表明:(1)空間刻板印象威脅啟動影響女性在相關空間任務中(注意范圍任務)的成績表現(xiàn),即啟動刻板印象威脅的女性在相關空間任務中表現(xiàn)更差。(2)在Navon字母范式的注意范圍任務中,存在整體優(yōu)勢效應,即個體對整體圖形反應更快,對局部圖形反應慢。(3)空間刻板印象威脅對女性注意范圍的影響不顯著。雖然實驗一的結果與我們假設不符,但從描述性數(shù)據中我們可以看出刻板印象威脅組被試對大字母和小字母的反應時差比控制組小,即刻板印象威脅組的整體優(yōu)勢效應減小,注意范圍有縮小的趨勢。并且以往研究表明,一方面刻板印象威脅效應只有在高難度任務中才會更顯著,另一方面,注意范圍也受任務難度的影響。任務難度越高,個體的喚醒水平越高,注意范圍更可能縮小。因此,結合以往研究我們猜測可能是任務難度沒有達到較高水平,刻板印象威脅對注意范圍的影響才不顯著。實驗二我們采取另一種實驗范式,即心理旋轉與字母任務結合的范式來進一步探討女性空間刻板印象威脅對注意范圍的影響。該范式通過把字母旋轉不同的角度,并對正鏡像進行判斷,區(qū)分了任務的難度。實驗二結果表明:(1)空間刻板印象威脅影響了女性在相關空間任務中(注意范圍任務)的成績表現(xiàn),即啟動刻板印象威脅的女性在相關空間任務中表現(xiàn)更差。(2)在心理旋轉與字母任務結合的注意范圍任務中,字母任務方面,存在整體優(yōu)勢效應,即個體對整體圖形反應更快,對局部圖形反應慢。(3)在心理旋轉與字母任務結合的注意范圍的任務中,心理旋轉方面,角度會影響對字母正鏡像的判斷,即旋轉角度越大,反應時越長。(4)空間刻板印象威脅會影響女性在心理旋轉與字母任務結合的注意范圍任務中的表現(xiàn),啟動女性空間刻板印象會減小其注意范圍,整體優(yōu)勢效應減小。但這種效應只存在于較高難度任務中。以上結果綜合表明女性空間刻板印象威脅存在的普遍性,以及啟動空間刻板印象威脅會影響女性的注意范圍,使注意范圍變小。但這種空間刻板印象威脅對女性注意范圍的效應只存在于較高難度任務中。
【學位單位】：陜西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：B842.3
【部分圖文】：

會呈現(xiàn)１個整體圖形（大三角形或大正方形），它們分別由局部圖形（小三角形或??小正方形）組成。研究要求參與者從兩幅圖形中選出哪一幅圖片與目標圖形更相??似。（如圖１：上方圖形為目標圖形）。其中一個圖形與目標圖片局部相似（參見圖??１中左下方圖形），另一個圖形與目標圖形整體相似（參見圖１中右下方圖形）。在??這個范式中，如果被試根據整體相似性判斷，他們會選擇與目標形狀整體相似的??圖形。如果他們根據局部特征來判斷，他們會選擇與冃標形狀局部相似的圖形。??研宄者表明，有與消極情緒相關的個性特征（焦慮和抑郁）個體更傾向于選擇與??目標圖片局部相像的圖片，產生局部優(yōu)勢效應，使注意范圍縮小在圖片局部圖片??上。相比之下，有與積極情緒相關的特征（主觀幸福感和樂觀情緒）的個體更傾??向于選擇與目標圖片局部相像的圖片，產生局部優(yōu)勢效應，使注意范圍縮小在圖??片＇局部圖片上（Ｂａｓｓｏ?ｅｔ?ａｌ．

?圖２?Ｎａｖｏｎ?（１９７７）字母任務??在Ｎａｖｏｎ（?１９７７）字母任務中，材料則是由緊密排列的小字母組成的的大字母??（如圖２，由�。冉M成的大Ｆ）。要求個體在任務中對特定的個別字母做按鍵反應，??當字母Ｌ出現(xiàn)在復合刺激中，則按與Ｌ相關聯(lián)鍵（Ｌ可能以小字母形式出現(xiàn)，也??可能以大字母形式出現(xiàn)）；當字母Ｈ出現(xiàn)（Ｈ可能以小字母形式出現(xiàn)，也可能以大??字母形式出現(xiàn)），則按與Ｈ相關聯(lián)鍵。當被試對大字母的平均反應更快時，說明被??試觀察整體，注意范圍更大。當被試對小字母平均反應更快時，說明被試觀察局??部，注意范圍更小。??邱香（２００９）為了探討心理旋轉加工范圍的拓寬或縮小，將采用字母任務的??變式大字母和（或）小字母旋轉了一定角度的復合字母刺激的正鏡像判斷任務。??被試需要把復合字母刺激中的大字母（或小字母）旋轉到正立位置，然后判斷其??１７

印象威脅和注意范圍??ｇ?（２０１０）提出了刻板印象的外溢理論，指出會處于一種意志耗盡的狀態(tài)，而不太愿意。他們把刻板印象威脅當作一種壓力，個對這種壓力。而這種積極的應對會消耗有能力，導致其在其他任務中表現(xiàn)成績降低體自我控制，則會影響個體在另一個任務ｃｈｔ，?２０１０）。例如，壓抑思想和情緒就會可以力的喪失，產生攻擊性行為（ＤｅＷａｌｌ，?Ｂａｕｍ過度（Ｖｏｈｓ?＆?Ｈｅａｔｈｅｒｔｏｎ，２０００），以及注意１０）等等。因此他們認為，刻板印象威脅不僅響，還會由于自我控制能力的下降繼續(xù)影Ｉｎｚｌｉｃｈｔ＆?Ｋａｎｇ，?２０１０）�？贪逵∠笸{效應遠
【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 劉穎異;丁鳳琴;;大學生性別空間刻板印象的行為效應[J];中國健康心理學雜志;2012年05期

2 邱香;傅小蘭;隋丹妮;李健;唐一源;;復合字母刺激心理旋轉加工中的整體優(yōu)先效應[J];心理學報;2009年01期

相關碩士學位論文 前1條

1 張玉靜;不同趨近動機強度的積極情緒對心理旋轉整體優(yōu)先效應的影響[D];首都師范大學;2013年

本文編號：2838575