發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童的工作記憶和中央執(zhí)行功能研究
本文關(guān)鍵詞:發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童的工作記憶和中央執(zhí)行功能研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙是一種在學(xué)齡期兒童中發(fā)生率較高的動作障礙疾病,據(jù)統(tǒng)計其發(fā)生率約為4%-10%。這一障礙會影響兒童的日常生活和學(xué)習(xí),甚至也會對心理產(chǎn)生不同程度的負(fù)面影響。已有研究表明,動作方面的笨拙或不協(xié)調(diào)通常與某種程度的時空認(rèn)知任務(wù)成績損傷有關(guān),本研究就是探索發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童認(rèn)知方面的問題,具體而言是探討發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童的工作記憶問題。該研究選取許昌市兩所小學(xué)的三、四、五年級共就個班級,采用發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙問卷和兒童動作技能標(biāo)準(zhǔn)測試,從中篩選出發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童22名,同時抽取與之相匹配的22名兒童作為控制組。本研究立足于Baddeley提出的工作記憶模型,全面考察了發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童的言語工作記憶、視覺空間工作記憶和中央執(zhí)行功能特點(diǎn)。研究一采用運(yùn)算詞語工作記憶和距離估計兩項測驗(yàn)分別比較實(shí)驗(yàn)組和對照組兒童的言語工作記憶和視空工作記憶,結(jié)果顯示發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童在兩項任務(wù)上的表現(xiàn)都顯著低于對照組兒童,即發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童存在言語工作記憶和視空工作記憶缺陷。研究二用漢諾塔任務(wù)測試兩組兒童的中央執(zhí)行功能,結(jié)果顯示發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童在該任務(wù)上顯著低于對照組兒童,表明發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童存在中央執(zhí)行功能的損傷。
【關(guān)鍵詞】:發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙 工作記憶 動作 中央執(zhí)行功能
【學(xué)位授予單位】:河南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:B842.3
【目錄】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-8
- 第一部分 文獻(xiàn)綜述8-20
- 1 引言8-9
- 2 發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙9-13
- 2.1 發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙的概念及命題研究9-11
- 2.2 發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙對日常生活的影響11
- 2.3 發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙的發(fā)病率研究11-12
- 2.4 發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙的病因12-13
- 3 工作記憶與中央執(zhí)行功能13-16
- 3.1 工作記憶的概念13
- 3.2 工作記憶模型13-16
- 4 發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童的工作記憶和執(zhí)行功能研究16-20
- 4.1 發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童的工作記憶研究16-18
- 4.2 發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童的執(zhí)行功能研究18-20
- 第二部分 問題提出與研究假設(shè)20-24
- 第三部分 實(shí)驗(yàn)研究24-34
- 研究一:發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童的言語工作記憶和視空工作記憶的特點(diǎn)24-30
- 1 研究目的24
- 2 研究方法24-26
- 2.1 被試的選取24-25
- 2.2 研究工具25
- 2.3 實(shí)驗(yàn)程序25-26
- 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析26-28
- 4 討論28-29
- 5 小結(jié)29-30
- 研究二:發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童的中央執(zhí)行功能特點(diǎn)30-34
- 1 研究目的30
- 2 研究方法30
- 2.1 被試選取30
- 2.2 實(shí)驗(yàn)程序30
- 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析30-32
- 4 討論32-33
- 5 小結(jié)33-34
- 第四部分 綜合討論與結(jié)論34-40
- 1 討論34-37
- 2 對發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童的對策與建議37-38
- 3 結(jié)論38
- 4 不足與展望38-40
- 參考文獻(xiàn)40-44
- 附錄44-49
- 致謝49-50
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,本文編號:276035
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