【摘要】：根據(jù)Baumeister(1998)提出的“自我控制能量模型”,自我控制可以分為特質(zhì)自我控制和狀態(tài)自我控制。狀態(tài)自我控制表現(xiàn)在由于自我控制的能量有限,個體在前一個任務(wù)中使用了自我控制,可能會導致后續(xù)自控任務(wù)可用資源不足,出現(xiàn)自我損耗。當個體處于自我損耗狀態(tài)時,不道德行為更容易發(fā)生。同時,特質(zhì)的自我控制的高、低也會影響個體的行為。自我控制能力高的個體,能更好的抑制沖動行為,在滿足外部需要和長遠利益中有關(guān)鍵作用。而在不道德行為中,欺騙作為人類特有的行為,時常發(fā)生。不但損害他人利益,有時甚至危害生命。在證實了欺騙和自我控制擁有共同的神經(jīng)機制情況下,探究欺騙是否會受到自我控制的影響是十分有必要的。其他研究也證實,欺騙有時是需要個體付出努力才能做到的,擁有不同的我控制資源會對欺騙行為產(chǎn)生影響。本研究認為自我控制資源會影響人的欺騙行為,當自我控制資源不足時,欺騙行為更容易發(fā)生。此外,相比于低自我控制能力個體,高自我控制能力個體能更好的抑制沖動,欺騙行為更少。在以往研究中證實,自我控制類似于肌肉,通過規(guī)律的細小自控練習(比如,握力)可以改善自我控制行為。所以增加需要自我控制的訓練任務(wù)會提高自我控制能力。本文進行了三個實驗來驗證以上的假設(shè),實驗一先采用Stroop范式使被試產(chǎn)生不同程度的自我損耗,之后完成欺騙任務(wù),最后比較兩組被試在欺騙任務(wù)上的差異。實驗二采用譚樹華修改的《大學生自我控制量表》測量自我控制能力。通過該量表,將被試分為高自控能力組與低自控能力組,之后兩組分別進行欺騙任務(wù)。實驗三采用“前測—訓練—后測”的方式進行。被試分為了:訓練組、不訓練組、空白對照組。前測階段:三組被試需要完成信號停止任務(wù)和自我控制量表以測量自我控制。之后完成欺騙任務(wù)并現(xiàn)場進行一次握力測試;訓練階段:訓練組和不訓練組參加,訓練組需要在時間和強度上比之前一次更長久并強。不訓練組不做任何要求�？瞻讓φ战M不參加訓練。前兩組被試還需完成握力評價量表。后測階段:三組被試按照順序進行實驗:自我控制量表測量;停止信號任務(wù);視覺-感知任務(wù)。比較訓練組、不訓練組、空白對照組三組被試的自我控制能力是否提高;欺騙行為和欺騙傾向是否存在差異。通過三個實驗,得出以下結(jié)論:(1)自我控制資源損耗會對欺騙行為產(chǎn)生影響。與低自我控制資源損耗的個體相比,高自我控制資源損耗個體會表現(xiàn)出更多的欺騙行為和欺騙傾向;(2)自我控制能力對欺騙行為也會產(chǎn)生影響。與自我控制能力較強的個體相比,自我控制能力較低的個體表現(xiàn)出更多的欺騙行為和欺騙傾向。(3)通過細小動作練習(本實驗為握力訓練),可以提高被試自我控制能力;自我控制能力的提高,有助于減少欺騙行為的發(fā)生;
【學位授予單位】：杭州師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：B848
【圖文】：

圖 8.1 自我控制衰竭組 stroop 任務(wù)200 800-1200 3000 1000圖 8.2 控制組 Stroop 任務(wù)測試流程：正式實驗之前，加入一個練習。高、低損耗組刺激分別各 5 個。練習完之后緊接著開始正式實驗。注視點“+”（200ms）—空屏（800-1200ms）—刺激詞（被試作出反應(yīng)刺激注視點“+” 空屏 刺激詞 空屏時間（毫秒）

圖 8.2 控制組 Stroop 任務(wù)測試流程：正式實驗之前，加入一個練習。高、低損耗組刺激分別各 5 個。練習完之后緊接著開始正式實驗。注視點“+”（200ms）—空屏（800-1200ms）—刺激詞（被試作出反應(yīng)刺激即消失）—空屏（1000ms）。所有刺激隨機呈現(xiàn)，高自我損耗組刺激共 120 個，紅色的“紅”字，紅色的“藍”字, 藍色的“藍”字，藍色的“紅”字各 30 個。低自我損耗組刺激 120 個，其中包括紅色的“中”、“連”等中性字以及藍色的“中”、“連”等中性字。在配置完全相同的計算機上完成全部實驗。實驗指導語：歡迎您參加這個實驗，此實驗為顏色敏感性測試。實驗開始會出現(xiàn)注視點“+”，之后會出現(xiàn)空屏，空屏結(jié)束后，刺激詞將出現(xiàn)，請您盡可能快的判斷出現(xiàn)的字的顏色，并大聲讀出字意。比如:“紅色”的“藍”字，要讀“藍”并同時按“J”鍵做出反應(yīng)（F 鍵為藍色，J 鍵為紅色）。正式實驗之前，請先進行一下

圖 8.3 計算機知覺任務(wù)實驗指導語：歡迎您參加這個實驗。實驗開始會出現(xiàn)注視點“+”，之后會出現(xiàn)空屏，空屏結(jié)束后，您將看帶有紅圓點的正方形圖片，正方形被一條對角線分為左右兩半，20 個紅圓點不均勻分布在對角線兩邊，要求您判斷每個正方形中哪邊的紅圓點更多。當您判斷右邊紅圓點更多時，請按“p 鍵”（標有“右邊更多”字樣），同時您將獲得 0.2 元，判斷左邊紅圓點更多時，請按“Q 鍵”（標有“左邊更多”字樣），同時您只得 0.02 元，最終根據(jù)判斷左、右的次數(shù)(而非判斷的正誤)計算您的報酬。8.3.4 實驗流程被試在單獨的實驗室內(nèi)進行實驗，并使用計算機呈現(xiàn)說明和實驗程序具體過程如下： 向被試說明該實驗的基本情況，并要求填寫知情同意書。

【參考文獻】

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本文編號：2755952