發(fā)布時(shí)間：2017-03-29 00:03

  本文關(guān)鍵詞：高中生學(xué)習(xí)倦怠及其影響因素的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為了研究高中生學(xué)習(xí)倦怠及其影響因素,本研究編制了高中生學(xué)習(xí)倦怠影響因素問卷。選取819名高中生為被試,采用《高中生學(xué)習(xí)倦怠問卷》及《高中生學(xué)習(xí)倦怠影響因素問卷》進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果表明:1.所編制的《高中生學(xué)習(xí)倦怠影響因素問卷》具備較好的信效度;2.高中生的學(xué)習(xí)倦怠總體不算嚴(yán)重;3.學(xué)習(xí)倦怠在性別變量上存在差異:男生在各維度和總分上的均值均比女生的均值高,但僅在情緒耗竭和總分上存在差異;學(xué)習(xí)倦怠在年級(jí)變量上存在差異:整體上看,高三分值最高,高一最低,高二居中,并且在情緒耗竭、師生疏離、生理耗竭和總分上均有差異;學(xué)習(xí)倦怠在學(xué)校變量上差異很小,從總體分值來(lái)看市示范高中最高,普通高中最低,省重點(diǎn)高中居于中間而差異僅存在于師生疏離維度上;學(xué)習(xí)倦怠在文理分科變量上不存在差異;4.影響因素的作用在性別變量上不存在差異,不過(guò)從均值來(lái)看女生的要稍高一些;在文理分科變量上也不存在差異,分值相差無(wú)幾;在年級(jí)變量上存在差異:但是僅在課堂教學(xué)維度和總分上有差異,從均值來(lái)看高三最高,高二最低,高一居中。5.各影響因素與學(xué)習(xí)倦怠各方面均存在顯著相關(guān),課堂教學(xué)因素對(duì)學(xué)習(xí)倦怠的影響最大,然后依次為主觀評(píng)價(jià)因素、人際環(huán)境因素、主體個(gè)性因素。
【關(guān)鍵詞】：高中生 學(xué)習(xí)倦怠 影響因素
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B842
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 引言9-12
• 1.1 問題的提出9-10
• 1.2 研究?jī)?nèi)容10
• 1.3 研究意義10-12
• 1.3.1 理論意義10-11
• 1.3.2 實(shí)踐意義11-12
• 2 文獻(xiàn)綜述12-20
• 2.1 關(guān)于倦怠的研究12-17
• 2.1.1 倦怠概念的由來(lái)12-13
• 2.1.2 學(xué)習(xí)倦怠的概念13-15
• 2.1.3 學(xué)習(xí)倦怠的構(gòu)成和測(cè)量15-16
• 2.1.4 學(xué)習(xí)倦怠的影響因素16-17
• 2.2 學(xué)習(xí)倦怠的研究現(xiàn)狀及存在的問題17-20
• 2.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀17-18
• 2.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀18-19
• 2.2.3 國(guó)內(nèi)外研究存在的問題與不足19-20
• 3 高中生學(xué)習(xí)倦怠影響因素問卷的編制20-30
• 3.1 研究目的20
• 3.2 方法20-21
• 3.2.1 被試20
• 3.2.2 問卷編制程序20-21
• 3.3 結(jié)果與分析21-29
• 3.3.1 項(xiàng)目分析21-22
• 3.3.2 探索性因素分析22-26
• 3.3.3 信度檢驗(yàn)26-27
• 3.3.4 效度檢驗(yàn)27-29
• 3.4 小結(jié)29-30
• 4 高中生學(xué)習(xí)倦怠及其影響因素的調(diào)查30-56
• 4.1 研究目的30
• 4.2 方法30-31
• 4.2.1 被試30
• 4.2.2 材料30-31
• 4.2.3 程序31
• 4.3 結(jié)果與分析31-47
• 4.3.1 高中生學(xué)習(xí)倦怠的情況31-40
• 4.3.2 高中生學(xué)習(xí)倦怠影響因素情況40-44
• 4.3.3 高中生學(xué)習(xí)倦怠與高中生學(xué)習(xí)倦怠影響因素的關(guān)系44-47
• 4.4 討論47-55
• 4.4.1 關(guān)于高中生學(xué)習(xí)倦怠的研究47-51
• 4.4.2 關(guān)于高中生學(xué)習(xí)倦怠影響因素的研究51-54
• 4.4.3 關(guān)于高中生學(xué)習(xí)倦怠與影響因素的關(guān)系54-55
• 4.5 小結(jié)55-56
• 5 總結(jié)與展望56-58
• 5.1 總結(jié)論56-57
• 5.2 創(chuàng)新之處57
• 5.3 不足與展望57-58
• 參考文獻(xiàn)58-62
• 附錄62-69
• 問卷一（高中生學(xué)習(xí)倦怠問卷）62-64
• 問卷二（高中生學(xué)習(xí)倦怠影響因素初測(cè)問卷）64-67
• 問卷三（高中生學(xué)習(xí)倦怠影響因素正式問卷）67-69
• 致謝69-70

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：273271