貴州省大專生與本科生職業(yè)價值觀的比較研究
發(fā)布時間:2020-06-23 11:00
【摘要】:職業(yè)價值觀是個體在選擇職業(yè)時對所選職業(yè)持有的認知和態(tài)度,是個體選擇職業(yè)時所參照的一套標準體系。一直以來,各類學者從不同角度針對不同群體的職業(yè)價值觀進行了大量的研究,對影響職業(yè)價值觀的因素進行了大量討論和分析。立足前人研究成果,本研究采用一系列內(nèi)隱研究方法,首先對大專生內(nèi)隱職業(yè)價值觀存在與否進行探析,再對本科生與大專生的內(nèi)隱職業(yè)價值觀進行比較研究,進而探討二者間職業(yè)價值觀的差異并對影響因素進行了分析,最后結(jié)合外顯研究結(jié)果,分別討論二者內(nèi)隱與外顯職業(yè)價值觀的關(guān)系。本研究發(fā)現(xiàn):1、大專生存在內(nèi)隱職業(yè)價值觀;2、大專生與本科生在目的性內(nèi)隱職業(yè)價值觀上無顯著差異;3、大專生內(nèi)隱層面比本科生更傾向于職業(yè)的工具性價值;4、不同性別大專生在總體內(nèi)隱職業(yè)價值觀上存在顯著差異;5、大專生內(nèi)隱職業(yè)價值觀和外顯職業(yè)價值觀間無顯著相關(guān);6、本科生內(nèi)隱職業(yè)價值觀和外顯職業(yè)價值觀間無顯著相關(guān);7、大專生和本科生外顯職業(yè)價值觀無顯著差異。
【學位授予單位】:貴州師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:B848
【圖文】:
分析形成從分析詞條類顯著,F(xiàn)同時詞條二者間注:* p<.05,成差異的原結(jié)果可以看型的主效應(yīng)(3,42)條類型也會交互作用見自變量貢獻來源詞條類型貢獻來源*材**p<.01,***p<原因,本研究看出,貢獻來應(yīng)顯著,F(xiàn)(=5.25,P=0會對意識貢見圖 2:表40料類型 0<.001究對貢獻率來源的主效3,42)=70.006,η2=0獻率及無意2 貢獻來SS.54.752.482率來源與詞效應(yīng)顯著,F(xiàn)7.97,P=0.00.11,說明意識貢獻率源和詞條類型df M1 40.31 7.97***0.225.25**條類型進行(1,42)=50000,η2=0.貢獻來源會造成影響。型方差分析MS4.54 50.41**** 0.0000.006行了重復測0.41,P=0.016,且二者會影響詞條方差分析F0.000量方差分000,η2=0者間交互的的貢獻析結(jié)果見表P
本文編號:2727227
【學位授予單位】:貴州師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:B848
【圖文】:
分析形成從分析詞條類顯著,F(xiàn)同時詞條二者間注:* p<.05,成差異的原結(jié)果可以看型的主效應(yīng)(3,42)條類型也會交互作用見自變量貢獻來源詞條類型貢獻來源*材**p<.01,***p<原因,本研究看出,貢獻來應(yīng)顯著,F(xiàn)(=5.25,P=0會對意識貢見圖 2:表40料類型 0<.001究對貢獻率來源的主效3,42)=70.006,η2=0獻率及無意2 貢獻來SS.54.752.482率來源與詞效應(yīng)顯著,F(xiàn)7.97,P=0.00.11,說明意識貢獻率源和詞條類型df M1 40.31 7.97***0.225.25**條類型進行(1,42)=50000,η2=0.貢獻來源會造成影響。型方差分析MS4.54 50.41**** 0.0000.006行了重復測0.41,P=0.016,且二者會影響詞條方差分析F0.000量方差分000,η2=0者間交互的的貢獻析結(jié)果見表P
【參考文獻】
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本文編號:2727227
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