【摘要】：本研究基于性別刻板印象的特質(zhì)和行為維度,采用角色情境扮演法,分別向被試呈現(xiàn)不同程度反性別特質(zhì)信息、反性別行為信息以及特質(zhì)與行為信息的一致/不一致來考察不同程度反性別刻板印象信息對(duì)不同階段人事決策的影響,試圖驗(yàn)證反性別刻板印象的演化評(píng)價(jià)效應(yīng)中可能存在的“爬坡-墜崖”模型。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)當(dāng)呈現(xiàn)反性別特質(zhì)信息時(shí),在招聘階段,人們更愿意錄用男性中反刻板者,最不愿意錄用男性高反刻板者;在加薪階段,人們更愿意給女性高反刻板者加薪,最不愿意給男性高反刻板者加薪;在升職階段,人們更愿意讓女性高反刻板者晉升,最不愿意讓男性高反刻板者晉升。(2)當(dāng)呈現(xiàn)反性別行為信息時(shí),在招聘階段,人們更愿意錄用女性低反刻板者,最不愿意錄用男性高反刻板者;在加薪階段,人們更偏向給女性高反刻板者加薪,最不愿意給男性高反刻板者加薪;在升職階段,人們更愿意讓男性低反刻板者晉升,最不愿意讓男性高反刻板者晉升。(3)當(dāng)呈現(xiàn)反性別刻板行為和特質(zhì)不一致信息時(shí),在招聘和晉升階段,人們對(duì)特質(zhì)和行為一致的女性都表現(xiàn)出更多的招聘和晉升意愿,而最不愿意錄用表現(xiàn)出男性特質(zhì)和女性行為的女申請(qǐng)者。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：B842

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本文編號(hào)：2711380