【摘要】：公正是人類社會發(fā)展過程中的永恒話題。轉(zhuǎn)型期的社會由于不公正等導致的集群行為成為威脅社會安全與穩(wěn)定的潛在因素。所以,集群行為成為公共管理領(lǐng)域急需研究和解決的問題。本論文通過使用心理學的研究方法來探究集群行為發(fā)生的心理機制,從心理學角度為制定集群行為預警機制提供有效的理論參考�；诠碚摵拖鄬儕Z感理論,本文通過三個研究不斷深入的探究公正感對集群行為意向影響作用及其過程。研究一采用單因素實驗設(shè)計,以本校大學生為研究被試,通過文字材料啟動被試的高低公正感,探究公正感對集群行為意向的影響。研究結(jié)果表明公正情境下被試公正感比不公正情境下公正感高。同時,公正感低的被試比公正感高的被試參與集群行為意向要高。證明公正感對集群行為意向的影響效應(yīng)存在。研究二在研究一驗證了公正感對集群行為效應(yīng)存在的基礎(chǔ)上,引入相對剝奪感中介變量,通過問卷法來探究相對剝奪感在公正感對集群行為影響過程中是否有中介作用。研究以大學生為被試,收回有效問卷372份,在控制無關(guān)變量的前提下,通過中介效應(yīng)分析表明,相對剝奪感在公正感對集群行為意向影響過程中有部分中介作用。公正感對集群行為有直接的影響,還會通過相對剝奪感的中介對集群行為意向產(chǎn)生影響。研究三引入公正敏感性這一人格特質(zhì)變量,通過實驗進一步探究公正敏感性在公正感對集群行為意向影響中作用;研究結(jié)果表明,公正感通過影響相對剝奪感的水平進而影響集群行為參與意向。在相同情境下,相對于低公正敏感性大學生,高公正敏感性者的集群行為意向更高,同時,相對于低公正敏感性者,高公正敏感性者的相對剝奪感更高進而導致的集群行為意向也更高。
【圖文】：

圖 5.1 公正感與公正敏感性交互作用圖高低公正感與高低公正敏感性對集群行為意向存在顯著的交互作用，根據(jù)簡效應(yīng)分析顯示，在不公正情境條件（低公正感組）下大學生公正敏感性高低不在集群行為意向得分上存在顯著性的差異，高公正敏感性組得分比低公正敏感組的集群行為意向高，但是在公正情境條件下（高公正感組）高公正敏感性大生在集群行為意向的得分比低公正敏感性大學生高，但兩者不存在顯著性的差。同時，高公正敏感性的大學生在不公正和公正的情境下其集群行為意向得分會存在顯著性的差異，但高公正敏感性的學生在不公正情境下比在公正情境下群行為意向得分更高。公正敏感性低的大學生在不公正情境下也比在公正情境集群行為意向得分高，但是在兩種情境性的得分沒有達到顯著性的差異。也即歷不公正事件后，高公正敏感性的學生與低公正敏感性的學生相比較，參與集行為的可能性更大。.高低公正感、高低公正敏感性對相對剝奪感的影響1）高低公正感情境啟動對相對剝奪感的影響表 5-5 高低公正感對相對剝奪感影響

圖 5.2 公正感與公正敏感性交互作用5.6 討論研究三通過兩個 2×2 被試間實驗研究表明，無論在公正情境還是不公正境下，高公正敏感性的個體在集群行為意向和相對剝奪感上的得分普遍比低公敏感性的個體高。當個體經(jīng)歷不公正事件時高公正敏感性的個體非常容易察覺不公正現(xiàn)象的存在，以及隨后的情緒和行為反應(yīng)會更強烈，高公正敏感性的個體驗到相對剝奪感更強烈以及隨后參與集群行為意向顯著上升。低公正敏感性個體經(jīng)歷不公正事件時覺察到不公正現(xiàn)象程度低，以及隨后的情緒和行為反應(yīng)不是很強烈，所以體驗到相對剝奪感的強度及參與集群行為的意向也在上升，相比較與高公正敏感性的個體，，增長的幅度沒有高公正敏感性的個體大。所以研究假設(shè)得到驗證。探究其原因，相關(guān)學者認為，高公正敏感性的個體在不公正方面有更好的分力，原因在于他們認知結(jié)構(gòu)中存儲了更多不公正的相關(guān)知識（Anderson，200Bower& Forgas，2001；Bower，1981；Collins & Loftus，1975）。高公正敏
【學位授予單位】：江西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：B848.4

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本文編號：2711046