【摘要】：近年來(lái),關(guān)于人格特質(zhì)對(duì)認(rèn)知過程的影響,已有大量理論和實(shí)驗(yàn)研究。神經(jīng)質(zhì)是人格中被研究最多的特質(zhì)之一,用以衡量情緒的穩(wěn)定性,對(duì)人們的身體和心理健康起重要作用。已有大量實(shí)證研究表明,神經(jīng)質(zhì)個(gè)體容易發(fā)生負(fù)性情緒障礙,但以往研究更多將焦點(diǎn)放在人格和注意加工的方向上。為了深刻的認(rèn)識(shí)人格與認(rèn)知加工之間的關(guān)系,并更好地用以調(diào)節(jié)、干預(yù)和糾正負(fù)性情緒障礙,本研究圍繞注意、記憶和解釋加工,對(duì)神經(jīng)質(zhì)人格的認(rèn)知加工階段進(jìn)行整合性的研究,試圖探究神經(jīng)質(zhì)個(gè)體的認(rèn)知加工偏向特點(diǎn)。為考察不同神經(jīng)質(zhì)水平(高、低神經(jīng)質(zhì)水平)對(duì)積極詞匯、消極詞匯和中性詞匯的注意加工特點(diǎn),研究一采用情緒Stroop的實(shí)驗(yàn)范式,選取不同效價(jià)的情緒詞匯,比較高低神經(jīng)質(zhì)個(gè)體對(duì)三類詞匯是否存在顯著差異,從而得出神經(jīng)質(zhì)個(gè)體的注意偏向特點(diǎn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)高神經(jīng)質(zhì)組對(duì)消極詞匯的反應(yīng)時(shí)顯著長(zhǎng)于低神經(jīng)質(zhì)組,高神經(jīng)質(zhì)組在對(duì)消極詞匯的反應(yīng)上占據(jù)了更多的注意資源,表明了高神經(jīng)質(zhì)組對(duì)負(fù)性情緒刺激的注意偏向;相反的是,低神經(jīng)質(zhì)組對(duì)積極詞匯的反應(yīng)時(shí)顯著長(zhǎng)于高神經(jīng)質(zhì)組,表明低神經(jīng)質(zhì)組對(duì)正性情緒刺激存在注意偏向。研究二在研究一的基礎(chǔ)上,采用自由回憶的任務(wù),來(lái)考察不同神經(jīng)質(zhì)水平是否對(duì)不同效價(jià)的詞匯存在記憶偏向。結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同神經(jīng)質(zhì)水平均傾向于回憶情緒詞匯。具體來(lái)講,與低神經(jīng)質(zhì)組相比,高神經(jīng)質(zhì)組傾向于回憶消極詞匯,體現(xiàn)出對(duì)消極詞匯的記憶偏向;與高神經(jīng)質(zhì)組相比,低神經(jīng)質(zhì)組傾向于回憶積極詞匯,表現(xiàn)出對(duì)積極詞匯的記憶偏向。研究三采用解釋偏向問卷,考察不同神經(jīng)質(zhì)水平是否對(duì)模棱兩可的情境存在離線的解釋偏向,并加入社交、非社交的因素。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在社交與非社交情境下,相比低神經(jīng)質(zhì)個(gè)體,高神經(jīng)質(zhì)個(gè)體更易將模棱兩可的信息解釋為消極信息,說(shuō)明高神經(jīng)質(zhì)個(gè)體存在負(fù)性的解釋偏向;相反的是,低神經(jīng)質(zhì)個(gè)體對(duì)模棱兩可的情境存在正性的解釋偏向。研究四采用反應(yīng)時(shí)范式,考察不同的神經(jīng)質(zhì)水平的即時(shí)解釋偏向特點(diǎn),并加入自我、非自我的因素。結(jié)果表明,無(wú)論是在自我信息或是他人信息呈現(xiàn)的條件下,高神經(jīng)質(zhì)個(gè)體更易認(rèn)可更多的消極解釋和更少的積極解釋,這表明高神經(jīng)質(zhì)個(gè)體的負(fù)性解釋偏向不僅存在于自我信息相關(guān)的情境中,也存在于他人信息相關(guān)的情境中。結(jié)論:高神經(jīng)質(zhì)個(gè)體對(duì)負(fù)性情緒信息存在注意加工偏向、記憶加工偏向和解釋加工偏向,低神經(jīng)質(zhì)個(gè)體對(duì)正性情緒信息存在注意加工偏向、記憶加工偏向和解釋加工偏向。
【圖文】：

圖 3.1 實(shí)驗(yàn)流程圖計(jì)分析件將數(shù)據(jù)合并，根據(jù)高低神經(jīng)質(zhì)組在情緒 Stroop多而正確率在 90%以下的被試數(shù)據(jù)，最終高神經(jīng)他們?cè)诜e極、消極和中性選項(xiàng)上的正確反應(yīng)的反 高低神經(jīng)質(zhì)組對(duì)不同詞匯類型反應(yīng)時(shí)的得分及標(biāo)準(zhǔn)差 積極詞(ms) 消極詞(ms) 中質(zhì)組 545.37±82.15 595.40±86.69 542質(zhì)組 587.00±61.73 545.30±50.48 544低神經(jīng)質(zhì)組)×3(積極詞匯、消極詞匯、中性詞匯內(nèi)詞語(yǔ)類型主效應(yīng)差異顯著(F(2,116)=22.90,p<0

組、低神經(jīng)質(zhì)組)×2(第二人稱、第三人稱)×3(高低為組間變量，，人稱類型和解釋類型為組內(nèi)變實(shí)驗(yàn)的因變量。序圖 6.1 所示。實(shí)驗(yàn)安排在單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，要求 E-prime 2.0 程序在計(jì)算機(jī)上呈現(xiàn)，要求被試坐姿閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)，正式實(shí)驗(yàn)開始時(shí)首先在屏幕中呈現(xiàn)時(shí)間為 500ms；隨后隨機(jī)呈現(xiàn)每一個(gè)模棱兩個(gè)事件的文字描述，并將自己帶入到故事情境中在一定的時(shí)間內(nèi)能夠閱讀完并理解含糊事件，以反應(yīng)。正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在計(jì)算機(jī)中呈現(xiàn)模棱兩呈現(xiàn)時(shí)間。在含糊事件消失后呈現(xiàn)代表積極或消于其對(duì)含糊事件的解釋。被試對(duì)其進(jìn)行按鍵反應(yīng)二人稱與第三人稱的信息隨機(jī)呈現(xiàn)。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：B842

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 金靜;胡金生;;消極情緒對(duì)優(yōu)勢(shì)認(rèn)知加工的抑制[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2015年01期

2 楊華;;從認(rèn)知加工思維看中考復(fù)習(xí)的新途徑[J];中學(xué)政治教學(xué)參考;2014年11期

3 李衛(wèi)君;張晶晶;楊玉芳;;對(duì)比焦點(diǎn)的認(rèn)知加工及其與重讀的關(guān)系[J];心理學(xué)報(bào);2017年09期

4 鐘毅平;譚千保;;自我認(rèn)知加工的系統(tǒng)獨(dú)立觀及其面臨的質(zhì)疑[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2009年01期

5 王永德;評(píng)述基于認(rèn)知加工的第二語(yǔ)言習(xí)得研究[J];心理科學(xué);2004年03期

6 嚴(yán)磊;佐斌;吳漾;;情感一致性及其對(duì)認(rèn)知加工的影響[J];心理科學(xué);2016年06期

7 馬yN晨;黎艷;聶衍剛;;不同自我和諧水平青少年的認(rèn)知加工偏向[J];心理學(xué)探新;2017年05期

8 張曉旭;朱海雪;;手機(jī)依賴者對(duì)手機(jī)使用相關(guān)線索的認(rèn)知加工偏向[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2017年17期

9 張紅欣;;二語(yǔ)習(xí)得的認(rèn)知加工范式及對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的啟示[J];齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

10 岑延遠(yuǎn),鄭雪;自尊的認(rèn)知加工偏向研究述評(píng)[J];心理科學(xué);2004年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張麗華;張索玲;張旭;劉紅敏;;青少年自尊發(fā)展研究——結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)與認(rèn)知加工偏向效應(yīng)[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

2 徐慧芳;方平;何爽;張克順;;情緒評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)體認(rèn)知加工方式選擇的影響[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

3 魏義梅;;反應(yīng)競(jìng)爭(zhēng):污染認(rèn)知加工反應(yīng)時(shí)測(cè)量的因素[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

4 游旭群;楊治良;;視覺空間關(guān)系識(shí)別中的認(rèn)知加工特性研究[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

5 陳p苤

本文編號(hào)：2700643