【摘要】：攻擊行為是一種生活中常見的反社會行為,為人們的生活帶來了很多傷害。因此,對攻擊行為的研究十分重要。通常,根據(jù)攻擊行為的起因和外在表現(xiàn),研究者將攻擊行為分為主動性攻擊和反應(yīng)性攻擊。主動性攻擊指行為者在未受到激惹和負(fù)性情緒喚起的情況下主動發(fā)起的攻擊,通常是由工具性動機驅(qū)動,經(jīng)過了個人的理性思考和道德許可后進(jìn)行,其目的是為了獲取個人目標(biāo)或利益,無論這個目標(biāo)是有關(guān)物質(zhì)獲利的,還是有關(guān)獲得社會地位的。例如,搶劫、校園欺凌等為了自己的利益而傷害他人的行為,都屬于主動性攻擊行為。對主動性攻擊行為的研究將對社會的穩(wěn)定及人際關(guān)系的和諧十分有意義。作為主動性攻擊的重要影響因素,個體的道德推脫水平對于主動性攻擊的產(chǎn)生十分重要。具體來說,道德推脫是指個體產(chǎn)生的一些特定的認(rèn)知傾向,這些認(rèn)知傾向包括重新定義自己的行為使其傷害性顯得更小、最大程度地減少自己在行為后果中的責(zé)任和降低對受害者痛苦的認(rèn)同。對道德推脫與主動性攻擊之間的關(guān)系的探究將幫助我們明確主動性攻擊發(fā)生過程的道德機制,為減少主動性攻擊行為提供可能的道德領(lǐng)域的路徑。但是,目前針對兩者關(guān)系的研究大多局限于問卷測量,缺乏使用實驗法驗證道德推脫和主動性攻擊之間的因果關(guān)系的研究,本研究將結(jié)合兩者特點,使用道德推脫的疼痛-獲得任務(wù),探究二者的因果關(guān)系。同時,道德推脫的腦機制還尚不明確,而探究其腦機制及其與主動性攻擊的關(guān)系,將有助于我們對道德推脫和主動性攻擊行為進(jìn)行干預(yù),因此,在本研究中,我們也將使用MRI技術(shù)來探究道德推脫的腦機制及其與主動性攻擊的關(guān)系�；谔弁�-獲得任務(wù),結(jié)合主動性攻擊的特點,我們改編出了道德推脫的疼痛-獲得任務(wù),用來測量主動性攻擊水平,并對道德推脫水平進(jìn)行操縱�；趯嶒炄蝿�(wù)的行為結(jié)果,我們進(jìn)行了fMRI實驗任務(wù),對實驗室情境下的道德推脫過程中腦區(qū)的激活及其與主動性攻擊行為的關(guān)系進(jìn)行了初步探究。除此之外,我們還關(guān)注日常生活中的道德推脫和主動性攻擊與大腦結(jié)構(gòu)的關(guān)系,因此,我們進(jìn)一步使用道德推脫問卷分?jǐn)?shù)與大腦灰質(zhì)結(jié)構(gòu)做全腦相關(guān),并建立腦-道德推脫-主動攻擊的中介模型,以探究三者之間可能的關(guān)系。基于以上研究背景,我們計劃探究以下幾個問題:(1)進(jìn)行了道德推脫的個體是否會比控制組個體進(jìn)行更多的主動性攻擊行為,即確定道德推脫和主動性攻擊之間的因果關(guān)系(研究一);(2)實驗室情境下的道德推脫過程激活的關(guān)鍵腦區(qū)有哪些,這些腦激活是否可以預(yù)測主動性攻擊行為(研究二);日常情境中的道德推脫行為和大腦灰質(zhì)結(jié)構(gòu)有何關(guān)系,日常情境中的道德推脫水平是否在大腦灰質(zhì)結(jié)構(gòu)和主動性攻擊水平之間起著中介作用(研究三)。本研究共包含三個子研究。研究一通過道德推脫的傷害-獲得任務(wù),對狀態(tài)性道德推脫和主動性攻擊的關(guān)系進(jìn)行了探究。該研究有效參與者65人,其中男性20人,女性45人,年齡范圍18至25歲。在研究一中,使用不同的引導(dǎo)方式對道德推脫水平進(jìn)行操縱,以探索其對主動性攻擊的影響。獨立樣本T檢驗分析結(jié)果顯示,對實驗組的個體進(jìn)行道德推脫引導(dǎo)后,其道德推脫水平顯著大于控制組,同時實驗組的主動性攻擊水平也顯著大于控制組。研究二采用了與研究一相似的研究方法,以便進(jìn)一步驗證研究一的結(jié)論,同時使用fMRI技術(shù)對個體道德推脫過程的腦激活機制及其對主動性攻擊行為的預(yù)測作用進(jìn)行初步的探索。研究二中有效參與者共58名(與研究一中參與者不重復(fù)),其中男性23名,女性35名,年齡范圍19至23歲。在本研究中,其行為結(jié)果與研究一相一致,對實驗組的個體進(jìn)行道德推脫引導(dǎo)后,其道德推脫水平顯著大于控制組,同時實驗組的主動性攻擊水平也顯著大于控制組。此外,基于基線的道德推脫腦區(qū)激活顯示,左側(cè)背內(nèi)側(cè)前額葉在道德推脫過程中顯著激活,同時,該腦區(qū)的激活水平與主動性攻擊行為呈現(xiàn)邊緣顯著正相關(guān)(r=0.371,p=0.057)。研究三使用了主動性攻擊分量表和班杜拉的道德推脫問卷測量了參與者的兩種行為水平,其分?jǐn)?shù)代表了參與者在日常生活中的行為傾向。我們使用道德推脫問卷分?jǐn)?shù)與大腦灰質(zhì)結(jié)構(gòu)做全腦相關(guān),并建立了腦-道德推脫-主動攻擊的中介模型。研究三中有效參與者共280名,其中男性123人,女性157人,年齡范圍17-33歲。全腦灰質(zhì)密度相關(guān)分析顯示,參與者的道德推脫水平與左側(cè)背內(nèi)側(cè)前額葉的密度正相關(guān),和左側(cè)楔前葉的密度負(fù)相關(guān)。此外,左側(cè)背內(nèi)側(cè)前額葉的灰質(zhì)密度水平和主動性攻擊顯著正相關(guān),并且道德推脫水平完全中介左側(cè)背內(nèi)側(cè)前額葉與主動性攻擊水平的關(guān)系。綜合兩個研究,得出了以下結(jié)論:(1)研究一和研究二的行為結(jié)果顯示,道德推脫水平的增加會增加主動性攻擊水平,使用實驗法確定了兩者之間的因果關(guān)系;(2)研究二和研究三的腦成像結(jié)果顯示,不管在實驗情景還是日常情景中,左側(cè)背內(nèi)側(cè)前額葉都是道德推脫的關(guān)鍵腦區(qū),并且可以通過預(yù)測道德推脫行為進(jìn)而預(yù)測個體的主動性攻擊行為。
【圖文】：

如：86%的人同意（每個百分比都在 70%以上），以達(dá)到從眾引導(dǎo)的效果。接著參與者進(jìn)行電擊選擇，在這一屏，參與者選擇是否給對方施加電擊，電擊選項用“ ”符號表示，不電擊選項用“ ”符號表示，為了不使他們形成按鍵定勢，“ ”或“ ”的左右位置在每一輪中隨機呈現(xiàn)，位置在左邊的選項對應(yīng)鍵盤上的數(shù)字 1 鍵，位置在右邊的選項對應(yīng)鍵盤上的數(shù)字 3 鍵。此外，在該屏我們將顯示本輪選擇電擊將獲得的金額（1-1.5 元）。練習(xí)實驗包括 4 個試次，為了避免練習(xí)實驗提前進(jìn)行引導(dǎo)，練習(xí)實驗的每個試次都呈現(xiàn)中性句子。正式實驗共包含 45 個試次，共 15 個句子，每個句子隨機呈現(xiàn) 3 次。實驗中使用到的記憶材料采用以下方法獲得：首先，查閱道德推脫相關(guān)文獻(xiàn)，確定其定義及理論基礎(chǔ)，并參照已有的道德推脫問卷和公民道德推脫問卷，進(jìn)一步結(jié)合本研究的情境因素，初步編寫了引導(dǎo)材料。中性句材料則是結(jié)合實驗室環(huán)境和實驗情境進(jìn)行編寫。隨后，我們邀請30 名大學(xué)生參與預(yù)實驗，實驗后對他們進(jìn)行訪談，刪除多數(shù)參與者非常不同意的句子以及有明顯錯誤的句子，并確保兩組的句子回憶率無明顯差異，以免材料的記憶難度對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。最后，請專家及 12 名心理學(xué)專業(yè)碩士、博士研究生進(jìn)行建議指導(dǎo)，討論確定出 30 句記憶材料（道德推脫句、中性句各 15 句）。單個試次的流程參見圖 1。3-5s

推脫水平有無差異。題目要求參與者回答他們在實驗過程中選擇電擊的原因與這 8 個句子的符合程度。例如：電擊不會對角色 B 造成什么傷害。該問卷采用 6 點評分（1＝極不符合，6＝極其符合），得分越高表明參與者在實驗中的狀態(tài)道德推脫水平越高；反之，得分越低表明在實驗中的狀態(tài)道德推脫水平越低。該量表具有良好的內(nèi)在一致性信度，在本研究中，該問卷的克隆巴赫系數(shù)為 0.79。2.2.3 實驗流程參與者來到行為實驗室后，首先，進(jìn)行電刺激疼痛感覺測量，用標(biāo)準(zhǔn)程序確定每個參與者對傳遞到左手腕的電擊刺激的疼痛強度的感受，這個操作使我們能夠匹配所有參與者對電擊的主觀強度，最終，參與者評出對于他們來說 0-10 等級的電擊強度（0=沒有感覺的，10=一接觸就受不了），電刺激程度表見圖 2。電刺激測量結(jié)束后，參與者將被告知，，強度 9 將作為角色 B 將要接受的電擊強度，角色 B 接受電擊的時間長度為角色 A 選擇電擊的次數(shù)乘以 3 秒（如：最終抽到的 3 輪中，角色 A 有 2 輪選的是電擊選項，那么角色 B 要接受 2*3=6 秒的、程度為 9 的電擊懲罰）。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：B848

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本文編號：2699695