天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當前位置:主頁 > 社科論文 > 心理論文 >

不同性別角色下女性情緒詞匯認知差異的腦機制研究

發(fā)布時間:2020-04-25 20:30
【摘要】:性別角色理論認為,雙性化人格個體結合了兩性在氣質(zhì)和性格上的優(yōu)點,是一種更為理想的人格模式,因此性別角色與心理健康之間的關系近年來得到了不少學者的關注。在教育心理學領域,關于性別角色差異的研究已有很多,但多數(shù)研究都停留在問卷調(diào)查和個案分析上,目前尚缺乏來自腦神經(jīng)科學的證據(jù)。本研究采用ERP技術,研究性別角色在情緒詞匯認知上存在的差異。實驗利用量表剔除掉近期情緒狀態(tài)不佳的個體,為雙性化組、女性化組和未分化組各篩選出15名女性作為被試。給被試呈現(xiàn)正性、負性和中性的情緒詞匯,讓被試做出正負性判斷,記錄其行為學和ERP數(shù)據(jù)。對行為學數(shù)據(jù)進行反應時和正確率的方差分析,發(fā)現(xiàn):雙性化組對詞性判斷的正確率顯著高于女性化組和未分化組,而女性化組與未分化組之間差異不顯著;雙性化組和女性化組的個體反應時明顯快于未分化組,而雙性化組與女性化組之間的差異不顯著。對ERP數(shù)據(jù)進行3(性別角色:雙性化、女性化、未分化)*3(半球:左、中、右)*3(詞性:正性、負性、中性)的三因素重復測量方差分析,結果發(fā)現(xiàn):(1)P1成分:雙性化組潛伏期顯著小于小于未分化組、而波幅要顯著大于未分化組,正性詞匯潛伏期顯著小于負性詞匯,左右半球的波幅顯著小于中間部分;(2)P2成分:負性詞匯誘發(fā)的波幅要顯著大于正性和中性詞匯,左半球的波幅顯著大于中間部分;(3)N400成分:雙性化組波幅顯著大于未分化組,正性詞匯和負性詞匯誘發(fā)的波幅顯著大于中性詞匯,左半球的波幅要顯著小于中間部分和右半球;(4)LPC成分:中性詞匯潛伏期顯著大于正性和負性詞匯,左半球的潛伏期要顯著小于右半球和中間,雙性化和女性化的波幅要顯著大于未分化組,負性詞匯的波幅顯著大于中性詞匯,中間部分的波幅顯著大于左半球。研究結論:(1)雙性化組對能夠更快更準確地判定詞匯的效價,并且更傾向于將中性詞匯判定為積極詞匯,說明雙性化組個體的反應更快,態(tài)度更積極。(2)雙性化組在早期自動化加工過程中,能更快地將更多注意分配到情緒刺激上,說明雙性化組個體對情緒的感知能力更強。(3)在早期情緒自動加工時期,正性詞匯能夠更早得到注意的分配,但在效價判定時負性詞匯能得到更多的注意資源。(4)雙性化組對情緒刺激的體驗和聯(lián)想分配了更多認知資源,心理因素投入程度更大。(5)中性詞匯得到的信息加工強度最弱;并在心理因素投入程度上也最弱。
【圖文】:

地形圖,詞匯,女性化,不同性別


雙性化組 女性化組 未分化組圖 4.1 不同性別角色下正性詞匯誘發(fā)的 P1 成分地形圖      雙性化組 ---------- 女性化組 ………未分化組

詞性,頂區(qū),中央?yún)^(qū),平均波


P4 P4 P4圖 4.2 不同性別角色在三種詞性下中央?yún)^(qū)和頂區(qū)電極點上的平均波形圖根據(jù)表 4.6,,我們可以看出,在 P1 的潛伏期上,性別角色和詞性主效應顯著半球的主效應不顯著,半球和詞性之間的交互效應及其顯著,半球、性別角色
【學位授予單位】:武漢體育學院
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:B842.1

【參考文獻】

相關期刊論文 前5條

1 畢重增;肖影影;李雪姣;狄軒康;蔡貞;Alexander Unger;;性別角色對大學生自我價值感的影響[J];西南師范大學學報(自然科學版);2013年04期

2 劉電芝;黃會欣;賈鳳芹;龔茜;黃頎;李霞;;新編大學生性別角色量表揭示性別角色變遷[J];心理學報;2011年06期

3 袁加錦;汪宇;鞠恩霞;李紅;;情緒加工的性別差異及神經(jīng)機制[J];心理科學進展;2010年12期

4 張萍;畢重增;;大學生性別角色類型與安全感的關系[J];中國健康心理學雜志;2010年03期

5 徐振華;劉電芝;黃頎;劉金光;張姣;李宇青;;大學生性別角色形成研究——雙性化與未分化個案的對比[J];心理科學;2010年01期

相關碩士學位論文 前10條

1 苑冬梅;情緒認知加工的ERP及腦功能偏側化研究[D];燕山大學;2015年

2 王守鏡;情緒圖片在抑郁癥病人與正常人中誘發(fā)的Gamma波活動研究[D];電子科技大學;2012年

3 王秀貴;大學生性別角色與職業(yè)性別刻板印象、主觀幸福感的關系研究[D];山東師范大學;2011年

4 樊曉盼;大學生性別角色類型、自尊與人際交往能力的關系研究[D];河北師范大學;2010年

5 范一鳴;不同羞怯水平個體對情緒刺激反應的ERP研究[D];山東師范大學;2010年

6 尹慧芳;抑郁癥患者識別半視野漢語情緒詞的事件相關電位研究[D];中南大學;2009年

7 韓愛晶;中學生雙性化人格與人際交往能力及社會適應能力之間的關系研究[D];西北師范大學;2007年

8 李建偉;大學生性別角色分類及其與心理健康的相關性研究[D];山東大學;2006年

9 余小芳;性別角色的鑒定及其與心理健康、社會適應的關系研究[D];江西師范大學;2004年

10 張莉;大學生雙性化人格特征及影響因素的研究[D];云南師范大學;2003年



本文編號:2640657

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/2640657.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權申明:資料由用戶40b14***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com