【摘要】：本研究采用感恩特質(zhì)問卷、共情反應(yīng)問卷和助人行為獨裁者游戲?qū)?29名大學(xué)生進(jìn)行了施測,以探討大學(xué)生感恩影響助人行為的內(nèi)在機(jī)制,并考察共情反應(yīng)的中介作用及其性別差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)女生感恩、共情反應(yīng)和助人行為均顯著高于男生;(2)共情反應(yīng)在大學(xué)生感恩和助人行為之間的關(guān)系中具有部分中介作用;(3)共情反應(yīng)的中介作用在男生和女生樣本中均達(dá)到顯著水平,相對于男生,女生共情反應(yīng)對感恩與助人行為的中介效應(yīng)顯著增強(qiáng)。研究結(jié)論對于高校大學(xué)生的感恩教育和道德教育與干預(yù)具有參考價值。

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2621911