【摘要】：人類在進(jìn)化過程中發(fā)展出了排斥不公平分配的傾向,即不公平厭惡。在不公平的情景中,個體作為優(yōu)勢方,會表現(xiàn)為優(yōu)勢不公平厭惡;作為劣勢方,則會表現(xiàn)出劣勢不公平厭惡。大量研究表明,不公平厭惡涉及多種社會情緒和社會認(rèn)知功能。心理理論作為基本的社會認(rèn)知功能之一,是指理解他人認(rèn)知和情緒的能力或過程。心理理論是否參與兩種不公平厭?論文通過兩個研究,在大學(xué)生群體中探究心理理論和兩種不公平厭惡的關(guān)系。研究一探究心理理論傾向與兩種不公平厭惡的相關(guān)關(guān)系,并嘗試考察內(nèi)疚這一社會情緒在其中的作用。研究二通過改變右側(cè)顳頂聯(lián)合區(qū)(rTPJ)的神經(jīng)活性,干預(yù)心理理論過程,進(jìn)一步驗(yàn)證心理理論過程是否影響兩種不公平厭惡。研究一采用大樣本調(diào)查的方式(N=2626),用人際反應(yīng)指針量表(IRI)中的觀點(diǎn)采擇分量表測量心理理論傾向,用內(nèi)疚羞愧傾向量表(GASP)測量內(nèi)疚情緒特質(zhì),用改良版的獨(dú)裁者范式測量優(yōu)勢和劣勢不公平厭惡程度。相關(guān)分析的結(jié)果顯示,心理理論傾向、內(nèi)疚情緒特質(zhì)和優(yōu)勢不公平厭惡程度三者之間呈兩兩正相關(guān)。進(jìn)一步的中介分析顯示,內(nèi)疚情緒特質(zhì)部分中介心理理論傾向?qū)?yōu)勢不公平厭惡程度的影響。而對于劣勢不公平厭惡,沒有發(fā)現(xiàn)以上關(guān)系。根據(jù)觀點(diǎn)采擇分量表得分,將被試分為高、中、低心理理論傾向三組。結(jié)果同樣顯示,三組被試的優(yōu)勢不公平厭惡存在顯著差異,心理理論傾向高分組優(yōu)勢不公平厭惡最強(qiáng),低分組最弱。此時,三組被試的劣勢不公平厭惡也呈現(xiàn)出類似的趨勢。為進(jìn)一步探究心理理論過程與不公平厭惡之間的因果關(guān)系,研究二采用高精度經(jīng)顱直流電刺激(HD-tDCS),改變心理理論的關(guān)鍵腦區(qū)右側(cè)顳頂聯(lián)合區(qū)(rTPJ)的神經(jīng)活性。HD-tDCS中的陽刺激能夠增強(qiáng)目標(biāo)腦區(qū)的神經(jīng)活性,陰刺激能夠抑制目標(biāo)腦區(qū)的神經(jīng)活性。在HD-tDCS刺激過程中,被試完成二項迫選的獨(dú)裁者博弈。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,被試報告選擇分配方案的過程中,自己考慮同伴利益的程度、考慮個人利益的程度、考慮總體利益最大化的程度,以及為避免感到愧疚而做決策的傾向。結(jié)果顯示,相對于陽刺激組,陰刺激組的優(yōu)勢和劣勢不公平厭惡程度均顯著更低。這意味著,相對于激活rTPJ,抑制rTPJ的活性會降低兩種不公平厭惡。主觀報告的結(jié)果顯示,在選擇分配方案的過程中,三組被試考慮同伴利益的程度差異顯著,具體表現(xiàn)為陽刺激組顯著高于陰刺激組。相關(guān)分析顯示,考慮同伴利益的程度、避免愧疚的傾向與優(yōu)勢不公平厭惡程度呈顯著正相關(guān),考慮自身利益的程度與優(yōu)勢不公平厭惡程度呈顯著負(fù)相關(guān);考慮總體利益最大化的程度與劣勢不公平厭惡程度呈顯著負(fù)相關(guān)。兩個研究的結(jié)果共同說明了心理理論與兩種不公平厭惡的關(guān)系:心理理論是不公平厭惡的重要基礎(chǔ),心理理論傾向低或者能力受到干擾,都會降低不公平厭惡,尤其對于優(yōu)勢不公平厭惡。
【圖文】：

圖 2.1 內(nèi)疚情緒特質(zhì)部分中介心理理論傾向?qū)?yōu)勢不公平厭惡的預(yù)測作用。其中，心理理論傾向?yàn)?IRI 中觀點(diǎn)采擇分量表得分，優(yōu)勢不公平厭惡為優(yōu)勢下選擇公平的次數(shù)，內(nèi)疚情緒特質(zhì)為內(nèi)疚羞愧里量表中內(nèi)疚易感性分量表得分。**表示 p < 0.001，*表示 p < 0.01。3.3 根據(jù)心理理論傾向分組比較群體水平不公平厭惡為進(jìn)一步檢驗(yàn)心理理論傾向?qū)Σ还絽拹旱挠绊�，根�?jù)觀點(diǎn)采擇分量表得分將被試大致均分為三組，并進(jìn)行組間比較。以得分在 17 分及以下的被試 903 人作為低分組；得分在 18 至 20 分之間（包括兩端）的 892 人作為中分組；得分在21 分及以上的 831 人作為高分組。運(yùn)用模型隨機(jī)抽取群體內(nèi)的試次，進(jìn)行 200次擬合，取 1800 次至 2000 次之間的 201 次擬合得到的優(yōu)勢與劣勢不公平厭惡系數(shù)為結(jié)果，擬合值越大，厭惡程度越大。分別計算三組擬合值的均值和 95%置信

2.2 觀點(diǎn)采擇分量表得分越高的群體，優(yōu)勢不公平厭惡越強(qiáng)結(jié)果示意圖�？v坐標(biāo)是劣勢平厭惡系數(shù)，橫坐標(biāo)為優(yōu)勢不公平厭惡系數(shù)。每個點(diǎn)表示一次擬合結(jié)果（每組有 201 個結(jié)果）。菱形為低分組，正方形為中分組，三角形為高分組。4 研究一討論.1 心理理論傾向正向預(yù)測優(yōu)勢不公平厭惡前人研究對心理理論和不公平厭惡關(guān)系的探討主要在發(fā)展心理學(xué)的研究開�？赡苁且�?yàn)閷τ诔扇硕�，發(fā)展心理學(xué)中心理理論的測量方法——一級級錯誤信念范式都能通過。然而能力和傾向是有區(qū)別的，對于心理理論，，前味著能夠推斷和理解他人的心理狀態(tài)（但不一定習(xí)慣于這么做），后者意味
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：B842

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本文編號：2592977