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發(fā)展級聯(lián):解釋個體縱向發(fā)展的新視角

發(fā)布時間:2020-02-14 23:33
【摘要】:發(fā)展級聯(lián)(developmental cascades)近年來已成為發(fā)展心理學(xué)追蹤研究中一種重要的理論視角。其基本觀點(diǎn)是:人的發(fā)展過程是一個諸多發(fā)展特征不斷產(chǎn)生級聯(lián)效應(yīng)的過程,某個時間點(diǎn)上個體特征的發(fā)展?fàn)顩r會對該特征的后續(xù)發(fā)展產(chǎn)生影響,并影響其他領(lǐng)域的發(fā)展,進(jìn)而影響到個體的整個發(fā)展進(jìn)程。在發(fā)展級聯(lián)的理論觀點(diǎn)基礎(chǔ)上形成的相關(guān)方法學(xué)模型,為探究發(fā)展系統(tǒng)中多個因素之間的縱向關(guān)聯(lián)提供了方法學(xué)依據(jù)與指導(dǎo)。本文介紹了發(fā)展級聯(lián)的相關(guān)概念、理論基礎(chǔ)、主要觀點(diǎn)以及相關(guān)的方法學(xué)問題,并對其在實(shí)證研究中的應(yīng)用進(jìn)行了展望。
【圖文】:

級聯(lián)模型,資料來源


第6期李騰飛等:發(fā)展級聯(lián):解釋個體縱向發(fā)展的新視角985圖1級聯(lián)模型圖示(資料來源:Mastenetal.,2006)注:A,B,C表示研究變量5啟示與展望發(fā)展級聯(lián)不僅在理論上為描述個體的發(fā)展特征和解釋發(fā)展機(jī)制提供了新的視角,而且在實(shí)證研究方面能夠?yàn)樽粉櫻芯刻峁┫鄳?yīng)的方法學(xué)指導(dǎo)。此外,基于發(fā)展級聯(lián)理論觀點(diǎn)的追蹤研究成果可以為適應(yīng)問題的預(yù)防和干預(yù)實(shí)踐提供科學(xué)依據(jù)。例如,那些與問題行為有關(guān)的級聯(lián)效應(yīng)及其起始或加速時間的研究結(jié)果,可以直接為干預(yù)實(shí)踐確定最佳干預(yù)因素和干預(yù)時期。發(fā)展級聯(lián)日趨成為指導(dǎo)追蹤研究的新視角,直接以發(fā)展級聯(lián)為理論視角進(jìn)行研究設(shè)計和結(jié)果解釋的大型追蹤項(xiàng)目已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和啟示。能力與精神病理癥狀之間的級聯(lián)關(guān)系是發(fā)展級聯(lián)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)研究問題之一(Blairetal.,2015;Mastenetal.,2005等)。除此之外,風(fēng)險因素對不同適應(yīng)問題的級聯(lián)影響也在發(fā)展級聯(lián)研究中進(jìn)行了探討,這些適應(yīng)問題包括藥物濫用(Jonesetal.,2016;Rauer,Pettit,Lansford,Bates,&Dodge,2013;Sitnicketal.,2014)、暴力犯罪(Krohnetal.,2011)、對立違抗障礙(Lavigne,Gouze,Hopkins,&Bryant,2016)、危險駕駛行為(Hsiehetal.,2015)等。近年來,隨著研究范圍的擴(kuò)展,發(fā)展級聯(lián)研究開始重視個體認(rèn)知對適應(yīng)結(jié)果發(fā)展的級聯(lián)影響(Bornstein,Hahn,&Wolke,2013),并開始關(guān)注人類積極發(fā)展過程中的級聯(lián)效應(yīng)(Lewin-Bizanetal.,2010)。發(fā)展級聯(lián)在縱向研究中具有廣闊的應(yīng)用前景,今后基于發(fā)展級聯(lián)理論觀點(diǎn)的研究將表現(xiàn)出以下趨勢:5.1進(jìn)一步豐富多因素、多水平的級聯(lián)研究發(fā)展級聯(lián)理論視角下的追蹤研究應(yīng)不斷拓寬其研究范圍,以更好地揭示個體心理或行為的發(fā)生與發(fā)展機(jī)制。發(fā)展級聯(lián)認(rèn)為個體心理與行為的發(fā)展是一個長期連續(xù)的過程,并且個體發(fā)展涉及

級聯(lián)模型,資料來源


第6期李騰飛等:發(fā)展級聯(lián):解釋個體縱向發(fā)展的新視角985圖1級聯(lián)模型圖示(資料來源:Mastenetal.,2006)注:A,B,C表示研究變量5啟示與展望發(fā)展級聯(lián)不僅在理論上為描述個體的發(fā)展特征和解釋發(fā)展機(jī)制提供了新的視角,而且在實(shí)證研究方面能夠?yàn)樽粉櫻芯刻峁┫鄳?yīng)的方法學(xué)指導(dǎo)。此外,基于發(fā)展級聯(lián)理論觀點(diǎn)的追蹤研究成果可以為適應(yīng)問題的預(yù)防和干預(yù)實(shí)踐提供科學(xué)依據(jù)。例如,那些與問題行為有關(guān)的級聯(lián)效應(yīng)及其起始或加速時間的研究結(jié)果,可以直接為干預(yù)實(shí)踐確定最佳干預(yù)因素和干預(yù)時期。發(fā)展級聯(lián)日趨成為指導(dǎo)追蹤研究的新視角,直接以發(fā)展級聯(lián)為理論視角進(jìn)行研究設(shè)計和結(jié)果解釋的大型追蹤項(xiàng)目已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和啟示。能力與精神病理癥狀之間的級聯(lián)關(guān)系是發(fā)展級聯(lián)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)研究問題之一(Blairetal.,2015;Mastenetal.,2005等)。除此之外,風(fēng)險因素對不同適應(yīng)問題的級聯(lián)影響也在發(fā)展級聯(lián)研究中進(jìn)行了探討,這些適應(yīng)問題包括藥物濫用(Jonesetal.,2016;Rauer,Pettit,Lansford,Bates,&Dodge,2013;Sitnicketal.,2014)、暴力犯罪(Krohnetal.,2011)、對立違抗障礙(Lavigne,Gouze,Hopkins,&Bryant,2016)、危險駕駛行為(Hsiehetal.,2015)等。近年來,隨著研究范圍的擴(kuò)展,發(fā)展級聯(lián)研究開始重視個體認(rèn)知對適應(yīng)結(jié)果發(fā)展的級聯(lián)影響(Bornstein,Hahn,&Wolke,2013),并開始關(guān)注人類積極發(fā)展過程中的級聯(lián)效應(yīng)(Lewin-Bizanetal.,2010)。發(fā)展級聯(lián)在縱向研究中具有廣闊的應(yīng)用前景,今后基于發(fā)展級聯(lián)理論觀點(diǎn)的研究將表現(xiàn)出以下趨勢:5.1進(jìn)一步豐富多因素、多水平的級聯(lián)研究發(fā)展級聯(lián)理論視角下的追蹤研究應(yīng)不斷拓寬其研究范圍,以更好地揭示個體心理或行為的發(fā)生與發(fā)展機(jī)制。發(fā)展級聯(lián)認(rèn)為個體心理與行為的發(fā)展是一個長期連續(xù)的過程,并且個體發(fā)展涉及


本文編號:2579641

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