【摘要】：隨著各種新興媒體和暴力游戲的盛行,媒體暴力與攻擊行為的關(guān)系再次成為學(xué)界研究的熱點(diǎn)。然而,對(duì)于媒體暴力與攻擊行為的因果關(guān)系依然存在激烈的爭(zhēng)議,主要有兩個(gè)觀點(diǎn)截然相反的理論模型,即一般攻擊模型和催化劑模型。一般攻擊模型認(rèn)為,媒體暴力對(duì)攻擊行為存在著即時(shí)效應(yīng)和長(zhǎng)時(shí)效應(yīng),有著不同的心理機(jī)制。但是,兒童的人格特點(diǎn)、原有的攻擊水平、對(duì)暴力角色的認(rèn)同和游戲特點(diǎn)等因素會(huì)對(duì)媒體暴力的影響發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。未來(lái)需要采用新的研究范式和技術(shù)對(duì)該領(lǐng)域問(wèn)題進(jìn)行研究,以獲得相對(duì)一致性的結(jié)論。
[Abstract]:With the prevalence of various emerging media and violent games, the relationship between media violence and aggression has once again become the focus of academic research. However, there is still a heated dispute about the causality between media violence and aggression, and there are two theoretical models that are diametrically opposed to each other, namely, the general attack model and the catalyst model. According to the general attack model, media violence has immediate effect and long-term effect on aggression, and has different psychological mechanisms. However, the personality characteristics of children, the original level of aggression, the identity of violent roles and the characteristics of games will play a regulatory role in the influence of media violence. In the future, new research paradigm and technology need to be used to study the problems in this field in order to obtain relatively consistent conclusions.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)心理學(xué)系暨北京市"學(xué)習(xí)與認(rèn)知"重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所;
【分類號(hào)】：B848

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本文編號(hào)：2505478