【摘要】：解釋水平理論的發(fā)展已日趨成熟,但在解釋水平理論的完善過程中還存在一些問題。第一,解釋水平的變化是否完全基于心理距離的變化;第二,解釋水平與心理距離的因果關(guān)系問題;第三,解釋水平的變量屬性界定問題;第四,解釋水平間接操縱與直接操縱的效果比較。這些問題都涉及到了解釋水平理論中的概念和作用機制,需研究者們進(jìn)一步探討。
[Abstract]:The development of interpretation level theory has become more and more mature, but there are still some problems in the process of perfecting interpretation level theory. First, whether the change of interpretation level is completely based on the change of psychological distance; second, the causality between interpretation level and psychological distance; third, the definition of variable attributes of interpretation level; fourth, the comparison of the effect of indirect manipulation and direct manipulation of interpretation level. These problems involve the concept and mechanism of interpretation level theory, which need to be further discussed by researchers.
【作者單位】： 青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點實驗室華中師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題(DBA100197)的資助
【分類號】：B842

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本文編號：2505225