【摘要】：教師資源配置不平衡、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定制約著西部農(nóng)村教育的發(fā)展。積極心理資本從教師的自我效能、希望、樂觀和韌性四個(gè)方面的改善和提高來闡釋西部農(nóng)村教師隊(duì)伍穩(wěn)定的內(nèi)部驅(qū)力。
[Abstract]:The unbalanced allocation of teachers' resources and the unstable teaching staff restrict the development of rural education in western China. The positive psychological capital explains the stable internal drive of teachers in the western rural areas from the improvement and improvement of teachers' self-efficacy, hope, optimism and resilience.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)心理學(xué)院;寧夏大學(xué)教育學(xué)院;北方民族大學(xué)體育學(xué)院;
【基金】：寧夏教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(NXJKZ11—39) 寧夏回族自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“寧夏民族民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的整理、保護(hù)與傳承研究”(13NXCTY01) 2011年度北方民族大學(xué)國家社會(huì)科學(xué)基金前期培育項(xiàng)目“中國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化體系的研究”(2011QSP09)
【分類號(hào)】：B849

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 席居哲;基于社會(huì)認(rèn)知的兒童心理彈性研究[D];華東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

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本文編號(hào)：2237997