【摘要】：網絡成癮是一種在無成癮物質條件下上網行為的沖動失控。它對大學生的學習、生活都帶來了不利的影響。自我表露是指個體與他人交往時，自愿地在他人面前將自己內心的感覺和信息真實地表現(xiàn)出來的過程。已有研究表明，生活事件與網絡成癮之間密切相關，根據(jù)素質——應激模型的觀點，心理疾病的發(fā)生總是個體自身素質和應激因素綜合作用的結果。因此，本研究以大學生為研究對象，嘗試從生活事件和自我表露入手綜合探討網絡成癮的發(fā)生機制。 本研究選用《青少年生活事件量表》（ASLEC）、《中文網絡成癮量表》（CIAS-R）、《痛苦表露指數(shù)量表》（DDI），對418名大學生進行問卷調查。對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析結果發(fā)現(xiàn)： 第一，大學生網絡成癮水平屬于中等偏下，在性別上有著顯著差異，男生網絡成癮水平顯著高于女生。 第二，大學生網絡成癮在專業(yè)上，工科學生顯著高于文科、理科學生。 第三，大學生自我表露水平屬于中等偏上，在性別上有顯著差異，女生自我表露水平顯著高于男生。 第四，大學生自我表露水平在年級上，大五學生顯著高于大二、大三、大四學生。 第五，大學生生活事件得分與網絡成癮程度顯著相關，生活事件得分與自我表露水平顯著相關，自我表露水平與網絡成癮程度顯著相關。 第六，大學生生活事件對網絡成癮有顯著正向預測作用，，自我表露對生活事件有顯著負向預測作用，自我表露水平對網絡成癮有顯著負向預測作用。 第七，大學生自我表露水平在生活事件對網絡成癮程度的影響中起調節(jié)作用。
[Abstract]:Internet addiction is a kind of impulsive loss of control under the condition of non-addictive substance. It has a negative impact on the study and life of college students. Self-disclosure is a process in which individuals voluntarily express their inner feelings and information in front of others when they interact with others. According to the diathesis stress model, the occurrence of mental illness is always the result of the combination of individual quality and stress factors. Therefore, this study attempts to explore the mechanism of internet addiction from life events and self-disclosure. In this study, 418 college students were investigated by using the Adolescent Life events scale (ASLEC),) and the Chinese Internet Addiction scale (CIAS-R) and the pain Disclosure Index (DDI),). The results of statistical analysis of the data show that: first, the level of Internet addiction of college students belongs to the middle level, there is a significant difference in gender, boys' Internet addiction level is significantly higher than girls. Secondly, college students' internet addiction is significantly higher than that of liberal arts and science majors. Third, the level of self-disclosure of college students belongs to the middle level, there are significant differences in gender, girls' self-disclosure level is significantly higher than that of boys. Fourth, the level of self-disclosure of college students is significantly higher than that of sophomore, junior and senior students in grade. Fifth, the scores of college students' life events are significantly correlated with the degree of Internet addiction, the scores of life events are significantly correlated with the level of self-disclosure, and the level of self-disclosure is significantly related to the degree of Internet addiction. Sixth, college students' life events have a significant positive predictive effect on Internet addiction, self-disclosure has a significant negative predictive effect on life events, and self-disclosure level has a significant negative predictive effect on Internet addiction. Seventh, the level of self-disclosure of college students plays a regulatory role in the influence of life events on the degree of internet addiction.
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：B844.2

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 劉克英;陳蘭;;院前急救護士心理韌性現(xiàn)狀及其影響因素研究[J];中國護理管理;2013年07期

2 應湘;白景瑞;郭綿玲;方佳燕;;外來工子女心理彈性、社會支持與積極情緒特征[J];廣州大學學報(社會科學版);2014年02期

3 時慧潔;時秋英;;心理彈性研究現(xiàn)狀[J];護士進修雜志;2014年13期

4 田艷輝;劉斐;王盼;;受艾影響兒童心理韌性對學校適應和學習成績的影響:教師支持的調節(jié)作用[J];鄭州師范教育;2013年05期

5 史光遠;崔麗霞;雷靂;鄭日昌;;大學生的壓力、情緒與心理彈性[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2013年09期

6 田艷輝;秦霖;王丹丹;王明輝;;受艾影響兒童心理韌性對學校適應和學習成績影響的雙重中介效應[J];中國特殊教育;2013年10期

7 徐選華;薛敏;王春紅;;基于改進ISR壓力模型的自然災害社會心理風險識別研究[J];災害學;2014年01期

8 劉文;劉娟;張文心;;受心理虐待兒童的心理彈性發(fā)展[J];學前教育研究;2014年03期

9 劉新華;巢傳宣;;高職貧困生就業(yè)壓力與心理健康的關系:心理彈性的調節(jié)作用[J];職教論壇;2014年17期

10 田艷輝;王丹丹;郭騰飛;;受艾滋病影響兒童自我效能在心理韌性學業(yè)成績學校適應中的中介作用[J];中國學校衛(wèi)生;2014年04期

相關博士學位論文 前1條

1 戴吉;悅納進取的理論構建與實證研究[D];中南大學;2013年

本文編號：2225594