【摘要】：競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)活動(dòng)的最重要表現(xiàn)形式之一,對(duì)個(gè)體或者群體的行為產(chǎn)生重要影響。有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)個(gè)體行為的影響越來(lái)越受到來(lái)自各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究者的關(guān)注。本文系統(tǒng)論述了團(tuán)體間競(jìng)爭(zhēng)情境對(duì)兒童社會(huì)行為(平等行為、利他/利己行為和風(fēng)險(xiǎn)偏好)的影響。文章首先介紹兒童的團(tuán)體間競(jìng)爭(zhēng)情境的操縱方法、國(guó)際廣泛使用的內(nèi)團(tuán)體偏好(ingroup bias)的測(cè)量方法以及團(tuán)體間競(jìng)爭(zhēng)影響兒童的社會(huì)行為的相關(guān)研究,最后在已有文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上提出未來(lái)研究的方向。
[Abstract]:Competition is one of the most important forms of human social activities, which has an important impact on the behavior of individuals or groups. The influence of competition on individual behavior has attracted more and more attention from researchers in various disciplines. This paper systematically discusses the influence of inter-group competition situation on children's social behavior (equality behavior, altruism / egoism and risk preference). This paper first introduces the manipulation method of children's inter-group competition situation, the measurement method of (ingroup bias) preference in groups, and the research on the influence of inter-group competition on children's social behavior. Finally, based on the existing literature, the future research direction is proposed.
【作者單位】： 南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院心理系;深圳大學(xué)心理與社會(huì)學(xué)院;江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地—江蘇省社會(huì)與行為科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心;
【基金】：江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目——江蘇省社會(huì)與行為科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心(2015ZSJD001)——01個(gè)體與團(tuán)體的社會(huì)認(rèn)知與情緒產(chǎn)生機(jī)制
【分類號(hào)】：B848.4

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本文編號(hào)：2224829