【摘要】：目的:寬恕正日益成為積極心理學(xué)研究領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn),寬恕研究更多的關(guān)注人類的積極、正向和健康的心理方面。國(guó)內(nèi)外一系列研究均表明寬恕有利于大學(xué)生的心理健康,且國(guó)外已有大量研究采用了寬恕團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)的方法,且其應(yīng)用價(jià)值也越來越多地被證實(shí),國(guó)內(nèi)則僅有少量的研究運(yùn)用寬恕團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)的方法來考察其積極效應(yīng)。鑒于此,本研究試圖了解我國(guó)大一新生寬恕水平的現(xiàn)狀,同時(shí),基于REACH寬恕干預(yù)模型,編制有很強(qiáng)針對(duì)性的寬恕團(tuán)體輔導(dǎo)方案,以期在提升寬恕他人水平的同時(shí)也能較好的提升自我寬恕水平,由此探索出一條提高大一新生寬恕水平的更好途徑。方法:本研究利用Hearland寬恕量表對(duì)長(zhǎng)沙市某綜合性師范大學(xué)的630名大一新生進(jìn)行了問卷調(diào)查,考察大一新生寬恕水平的發(fā)展?fàn)顩r。然后制定了針對(duì)性的寬恕團(tuán)體輔導(dǎo)方案,最后甄選了36名被試,分為實(shí)驗(yàn)組、控制組A和控制組B,且三組被試在干預(yù)前的寬恕水平?jīng)]有顯著差異。每組被試在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接受不一樣的實(shí)驗(yàn)處理。實(shí)驗(yàn)組每周接受一次寬恕團(tuán)體輔導(dǎo)。控制組A每周接受一次普通團(tuán)體游戲活動(dòng)干預(yù)。控制組B則不接受任何處理。八周后對(duì)三個(gè)組的寬恕水平進(jìn)行后測(cè),1個(gè)月后進(jìn)行追蹤后測(cè),檢驗(yàn)團(tuán)體輔導(dǎo)方案的效果。結(jié)果表明:(1)大一新生的寬恕得分總體上處于中等偏上水平,仍有一部分學(xué)生的寬恕得分處于較低水平。(2)大一新生寬恕自己的得分在性別、是否獨(dú)生子女、文理科上沒有顯著差異,但大一新生寬恕他人的得分在性別和是否獨(dú)生子女上有顯著差異,寬恕他人的得分在文理科上沒有顯著差異。(3)團(tuán)體輔導(dǎo)后,實(shí)驗(yàn)組前后測(cè)差異顯著,前測(cè)和追蹤后測(cè)差異也顯著,寬恕他人得分和寬恕自己得分顯著提高。結(jié)論:(1)大一新生寬恕自己水平在性別、是否獨(dú)生子女、文理科上沒有顯著差異。(2)在性別方面,大一女生寬恕他人水平顯著高于大一男生;在是否獨(dú)生子女上方面,大一非獨(dú)生子女寬恕他人水平顯著高于大一獨(dú)生子女。(3)基于REACH寬恕干預(yù)模型的團(tuán)體輔導(dǎo)能提高大一新生寬恕水平,寬恕主題團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大一新生寬恕品質(zhì)的影響具有持續(xù)性效果。
[Abstract]:Objective: forgiveness is becoming a hot topic in the field of positive psychology. Forgiveness studies pay more attention to the positive, positive and healthy psychological aspects of human beings. A series of studies at home and abroad have shown that forgiveness is beneficial to the mental health of college students, and a large number of foreign studies have adopted the method of forgiving group counseling intervention, and its application value has been proved more and more. In China, only a few studies use the method of forgiving group counseling to investigate its positive effects. In view of this, this study attempts to understand the current situation of forgiveness level of freshmen in China, and at the same time, based on the REACH forgiveness intervention model, a strongly targeted forgiveness group counseling program is developed. In order to improve the level of forgiveness to others, but also to improve the level of self-forgiveness, so as to explore a better way to improve the level of forgiveness of freshmen. Methods: a total of 630 freshmen from a comprehensive normal university in Changsha were investigated with Hearland forgiveness scale to investigate the development of forgiveness level of freshmen. Finally, 36 subjects were selected and divided into experimental group, control group A and control group B, and there was no significant difference in forgiveness level between the three groups before intervention. Each group was subjected to different experimental treatments within a specified period of time. The experimental group received forgiveness group counseling once a week. Control Group A received an intervention once a week from a general group game activity. Control Group B does not accept any treatment. After eight weeks, the forgiveness level of the three groups was posttested, and one month later, the effectiveness of the group counseling program was tested. The results showed that: (1) the forgiveness scores of freshmen were generally at the middle level, while some of them were still at the lower level. (2) the freshmen scored in the gender of forgiveness, whether the only child was the only child. There was no significant difference in arts and science, but there were significant differences in the scores of forgiveness between the freshmen and the only child. (3) after group counseling, there were significant differences in the scores of the experimental group before and after the test. There were also significant differences in pre-test and post-test. Forgiveness scores and forgiveness scores increased significantly. Conclusion: (1) there is no significant difference in the level of forgiveness between freshmen and freshmen in terms of gender, whether they are only children or not. (2) in terms of gender, the level of forgiveness of freshmen is significantly higher than that of freshmen, and whether they are only children or not. The level of forgiveness in freshmen was significantly higher than that in freshmen. (3) Group counseling based on REACH forgiving intervention model could improve the forgiveness level of freshmen. Forgiveness theme group counseling has a lasting effect on forgiveness quality of freshmen.
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：B848

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本文編號(hào)：2212311