發(fā)布時(shí)間：2018-05-31 23:38

  本文選題：重復(fù)知盲 + 編碼效力�。� 參考：《心理學(xué)報(bào)》2014年05期

【摘要】：通過改變目標(biāo)刺激和非目標(biāo)刺激的編碼效力,探討重復(fù)知盲發(fā)生的機(jī)制。采用RSVP任務(wù),操作目標(biāo)的重復(fù)性與目標(biāo)的性質(zhì)(實(shí)驗(yàn)1a和實(shí)驗(yàn)2)、位置(實(shí)驗(yàn)1b)和非目標(biāo)的字頻(實(shí)驗(yàn)2),對(duì)比不同條件下第二個(gè)重復(fù)刺激的正確報(bào)告率。結(jié)果是:(1)非目標(biāo)為字母、目標(biāo)是字母時(shí)的重復(fù)知盲大于目標(biāo)為電腦符號(hào)時(shí)的重復(fù)知盲。(2)非目標(biāo)為字母、目標(biāo)為電腦符號(hào)時(shí),目標(biāo)在1和3位置時(shí)出現(xiàn)了重復(fù)知盲,而在2和4位置時(shí)沒有出現(xiàn)重復(fù)知盲。(3)當(dāng)非目標(biāo)為高頻漢字、目標(biāo)也是高頻漢字時(shí)的重復(fù)知盲大于目標(biāo)為符號(hào)時(shí)的重復(fù)知盲。(4)當(dāng)目標(biāo)為高頻漢字、非目標(biāo)是高頻漢字時(shí)出現(xiàn)了重復(fù)知盲,而非目標(biāo)是低頻漢字時(shí)重復(fù)知盲消失。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,字母和漢字條件下,目標(biāo)刺激和非目標(biāo)刺激的編碼效力都會(huì)對(duì)重復(fù)知盲產(chǎn)生影響,支持競(jìng)爭(zhēng)假設(shè)。
[Abstract]:By changing the coding effectiveness of target and non-target stimuli, the mechanism of repetition blindness was discussed. Using the RSVP task, the repeatability of the target and the properties of the target (experiment 1a and experiment 2b, position (experiment 1b) and non-target word frequency (experiment 2) were compared with the correct reporting rate of the second repeated stimulus under different conditions. The result is that the non-target is a letter, and the goal is that the repeated knowledge blindness when the letter is a letter is greater than the repeated knowledge blindness when the target is a computer symbol. The non-target is a letter. When the target is a computer symbol, the target has repeated knowledge blindness when the target is in the position of 1 and 3. However, there is no repetition knowing blindness at 2 and 4 positions.) when the non-target is a high-frequency Chinese character, and the target is also a high-frequency Chinese character, the repetition recognition blindness is greater than the repeated knowledge blindness when the target is a symbol.) when the target is a high-frequency Chinese character, the target is a high-frequency Chinese character. When the non-target is high frequency Chinese character, repeated recognition blindness appears, but when non-target is low frequency Chinese character, repeated recognition blindness disappears. The experimental results show that the coding effectiveness of both target and non-target stimuli has an effect on repetition blindness under the condition of alphabetical and Chinese characters, which supports the competitive hypothesis.
【作者單位】： 南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;上海師范大學(xué)教育學(xué)院;華南師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2012年度教育學(xué)一般課題(BBA120018)
【分類號(hào)】：B842

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1961860