論青少年人際困擾與心理健康
本文選題:青少年 + 人際困擾。 參考:《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2014年08期
【摘要】:人際困擾是影響青少年身心健康成長(zhǎng)的重要不良因素,是引起其他心理問題的主要原因。青少年人際困擾問題日益普遍和嚴(yán)重,指導(dǎo)和幫助青少年解決人際困擾問題應(yīng)成為學(xué)校推進(jìn)心理健康教育的重要內(nèi)容。由此從青少年人際困擾的現(xiàn)狀出發(fā),重點(diǎn)圍繞青少年人際困擾與心理健康的關(guān)系,提出引導(dǎo)青少年戰(zhàn)勝人際困擾的策略:加強(qiáng)人際關(guān)系教育,促進(jìn)青少年形成正確的人際交往觀;引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)人際困擾,自覺矯正人際交往中的認(rèn)知偏差;注重授予青少年人際交往的策略與技巧,逐步養(yǎng)成成功交往的能力與品質(zhì);重視建構(gòu)和諧的校園文化與人際環(huán)境,為青少年緩釋和戰(zhàn)勝人際困擾創(chuàng)造條件;廣泛開展咨詢和輔導(dǎo),及時(shí)解決青少年人際生活中的疑惑與困擾。
[Abstract]:Interpersonal distress is an important factor affecting the growth of teenagers' physical and mental health, and it is also the main cause of other psychological problems. Adolescent interpersonal distress is becoming more and more common and serious. Guiding and helping teenagers to solve interpersonal distress should become an important part of mental health education in schools. Based on the present situation of adolescents' interpersonal distress and focusing on the relationship between adolescents' interpersonal distress and mental health, this paper puts forward the strategies of guiding teenagers to overcome their interpersonal distress: strengthening the education of interpersonal relationship, To promote the formation of a correct view of interpersonal communication among teenagers, to guide them to understand interpersonal problems correctly, to consciously correct cognitive deviations in interpersonal communication, and to pay attention to the strategies and skills of giving young people interpersonal communication, Gradually develop the ability and quality of successful communication; attach importance to the construction of harmonious campus culture and interpersonal environment, create conditions for young people to slowly release and overcome their interpersonal problems; widely carry out counseling and counseling, Solve the doubts and troubles in the interpersonal life of teenagers in time.
【作者單位】: 長(zhǎng)江大學(xué)教育科學(xué)系;
【基金】:湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度重點(diǎn)立項(xiàng)課題(鄂教辦[2008]22號(hào),2008B103)
【分類號(hào)】:B844.2
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 羽卒;心理健康自測(cè)表[J];南風(fēng)窗;1995年08期
2 劉誠(chéng)芳;關(guān)于大學(xué)生心理健康的思考[J];西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1998年S6期
3 ;我校心理健康教育中心正式成立[J];鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版);2000年01期
4 ;無憂子信箱[J];心理輔導(dǎo);2002年12期
5 王艷軍;大學(xué)生心理健康教育初探[J];河北工業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期
6 秦秀華;你的天空在下雨嗎——關(guān)注學(xué)生心理健康已刻不容緩[J];寧夏教育;2004年03期
7 吳文勝;論青少年的心理健康及教育對(duì)策[J];浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期
8 陶李剛;促進(jìn)中小學(xué)教師心理健康的對(duì)策研究[J];教育探索;2005年03期
9 馮志穎;保持心理健康系列談(一) 怎樣了解心理健康水平[J];開卷有益.求醫(yī)問藥;2005年06期
10 劉霞;;淺談體育對(duì)殘疾人心理的影響[J];河南職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 廖明英;;自我圖式與心理健康[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年
2 王會(huì)法;王華;;心理健康是老年人面臨的最大問題[A];第二屆中國(guó)老年人才論壇論文集[C];2006年
3 吳諒諒;;特殊老年群體的心理健康[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年
4 盧文滔;朱億蕭;李征;;在內(nèi)地的澳門大學(xué)生大五人格、文化適應(yīng)和心理健康[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第六屆學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第二屆全國(guó)心理咨詢師大會(huì)論文集[C];2011年
5 啟明;;師范專業(yè)大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國(guó)第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年
6 陳飛霞;;論心理健康與心理病變[A];浙江省推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目論文集[C];2005年
7 解巖沁;;要十分關(guān)注老年人情感心理健康[A];中國(guó)老年學(xué)學(xué)會(huì)2006年老年學(xué)學(xué)術(shù)高峰論壇論文集[C];2006年
8 謝濟(jì)堂;;心靜體自健 德高壽自延——試論老年人的心理健康[A];中國(guó)老年學(xué)學(xué)會(huì)2006年老年學(xué)學(xué)術(shù)高峰論壇論文集[C];2006年
9 汪小琴;許愛珠;張建燦;;農(nóng)村貧困女童心理健康與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第六屆學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第二屆全國(guó)心理咨詢師大會(huì)論文集[C];2011年
10 黃懷寧;;制定心理健康的可操作標(biāo)準(zhǔn)突破青少年發(fā)展的心理瓶頸[A];改革開放三十年與青少年和青少年工作發(fā)展研究報(bào)告——第四屆中國(guó)青少年發(fā)展論壇暨中國(guó)青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集(2008)[C];2008年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 記者 楊濟(jì)澤 通訊員 秦樂樂;淮工500心理委員解“心結(jié)”[N];連云港日?qǐng)?bào);2010年
2 高虹 季帥;揚(yáng)州多渠道推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育[N];江蘇教育報(bào);2010年
3 本報(bào)記者 李艷;關(guān)注心理健康:來自心理咨詢室的報(bào)告[N];岳陽晚報(bào);2010年
4 本報(bào)駐京記者 王樂;“成人”比成材更關(guān)乎幸福[N];文匯報(bào);2011年
5 義煤集團(tuán)公司直屬幼兒園 曹衛(wèi)華;幼兒心理健康教育之我見[N];周口日?qǐng)?bào);2011年
6 楊麗;結(jié)婚比同居更有益女人心理健康[N];北京科技報(bào);2004年
7 本報(bào)記者 趙彤;職業(yè)女性心理健康八戒[N];長(zhǎng)春日?qǐng)?bào);2005年
8 本報(bào)記者 洪鴻;關(guān)注教師的心理健康[N];中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào);2001年
9 本欄撰稿 記者 周俏春 海明威;關(guān)注未成年人心理健康[N];新華每日電訊;2004年
10 北京紅楓婦女心理咨詢服務(wù)中心 王行娟;高血壓與心理健康[N];科技日?qǐng)?bào);2001年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 付艷芬;中國(guó)心理健康服務(wù)理論現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2011年
2 楊海;軍校新生心理彈性因素及心理訓(xùn)練對(duì)心理健康影響的實(shí)證研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2010年
3 戴吉;悅納進(jìn)取的理論構(gòu)建與實(shí)證研究[D];中南大學(xué);2013年
4 陽中華;中庸實(shí)踐思維與家庭功能和心理健康關(guān)系研究[D];中南大學(xué);2012年
5 李逸龍;樂觀人格與心理健康、工作績(jī)效的關(guān)系及其中介、調(diào)節(jié)機(jī)制[D];天津師范大學(xué);2009年
6 高文s,
本文編號(hào):1848012
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/1848012.html