本文選題：心理韌性 + 手機(jī)依賴��； 參考：《心理發(fā)展與教育》2017年04期

【摘要】：本研究提出一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型,考察了社交焦慮在心理韌性與漢區(qū)少數(shù)民族預(yù)科生手機(jī)依賴間的中介作用,及該過程是否受感覺尋求的調(diào)節(jié)。采用心理韌性問卷、社交焦慮問卷、感覺尋求問卷和手機(jī)依賴問卷對622名漢區(qū)少數(shù)民族預(yù)科生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果顯示:(1)心理韌性對漢區(qū)少數(shù)民族預(yù)科生手機(jī)依賴有負(fù)向影響;(2)社交焦慮對心理韌性與漢區(qū)少數(shù)民族預(yù)科生手機(jī)依賴的關(guān)系具有部分中介效應(yīng);(3)漢區(qū)少數(shù)民族預(yù)科生感覺尋求對社交焦慮的中介作用具有調(diào)節(jié)作用,調(diào)節(jié)了中介過程的后半路徑。因此,心理韌性對漢區(qū)少數(shù)民族預(yù)科生手機(jī)依賴的影響是有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)。
[Abstract]:In this study, a moderated intermediary model was proposed to investigate the mediating role of social anxiety between psychological resilience and mobile phone dependence of minority prep students in Han area, and whether the process was regulated by sensory seeking. Mental resilience questionnaire, social anxiety questionnaire, feeling seeking questionnaire and mobile phone dependence questionnaire were used to investigate 622 minority prep students in Han district. The results show that: 1) resilience has a negative effect on mobile phone dependence of minority prep students in Han area. (2) the relationship between social anxiety and psychological resilience and mobile phone dependence of minority prep students in Han area has a partial intermediary effect. The feeling seeking of the preparatory college students has a regulating effect on the mediating effect of social anxiety. Adjusts the second half of the mediation process. Therefore, the effect of psychological toughness on mobile phone dependence of minority prep students in Han area is mediated.
【作者單位】： 江西師范大學(xué)心理學(xué)院;南昌工學(xué)院民族教育學(xué)院;暨南大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金(31600909,31360237,71271101,71571087) 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“均等化視角下的省級義務(wù)教育政策績效評估研究”(DFA130249) 江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃一般項(xiàng)目(13YB036) 江西省社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃一般項(xiàng)目(14JY34) 江西省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(JXYJG-2015-053) 江西省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(YG2015031,YG2015032,YG2015041) 江西省博士后科研擇優(yōu)資助項(xiàng)目(2016KY29) 江西省博士后日常經(jīng)費(fèi)資助項(xiàng)目(2016RC24) 江西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目(JD1550)
【分類號】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1823317