本文選題：ADHD + 視覺(jué)空間工作記憶��； 參考：《蘇州大學(xué)》2014年碩士論文

【摘要】：工作記憶缺陷是ADHD理論的一大重要假設(shè)，然而很少有研究將重點(diǎn)放在ADHD兒童的視覺(jué)空間工作記憶上。本研究采用組群研究的方法，，通過(guò)使用九宮格方式，操縱不同干擾類(lèi)型，以考察不同類(lèi)型的干擾對(duì)ADHD兒童視覺(jué)空間工作記憶的不同階段的影響。本研究包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1是采用一致性判斷任務(wù)，考察ADHD兒童在編碼階段的視覺(jué)空間工作記憶特點(diǎn)，結(jié)果表明，在有干擾的情況下，ADHD兒童在編碼階段的成績(jī)顯著落后于正常兒童，而在無(wú)干擾情況下，兩組被試不存在顯著差異。實(shí)驗(yàn)2是采用再認(rèn)任務(wù)，考察ADHD兒童在保持階段的視覺(jué)空間工作記憶特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)表明在保持效應(yīng)量上，ADHD兒童與正常兒童之間差異不顯著。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析，本研究主要得到以下幾個(gè)結(jié)論：1）ADHD兒童在視覺(jué)空間工作記憶方面不存在缺陷。2)客體干擾對(duì)ADHD兒童影響較大，即在有干擾情況下ADHD組兒童的成績(jī)顯著落后于對(duì)照組。
[Abstract]:Working memory impairment is an important hypothesis in ADHD theory. However, few studies have focused on the visual spatial working memory of ADHD children. In order to investigate the effects of different types of interference on the working memory of visual space in children with ADHD, a cluster method was used to manipulate different types of interference. This study includes two experiments. In experiment 1 the visual spatial working memory characteristics of ADHD children in coding stage were investigated by using consistency judgment task. The results showed that the scores of ADHD children in coding stage were significantly lower than that of normal children in the case of interference. Without interference, there was no significant difference between the two groups. In experiment 2, recognition tasks were used to investigate the visual spatial working memory characteristics of ADHD children during the retention phase. The results showed that there was no significant difference between the retention effect of ADHD children and normal children. Based on the experimental results and analysis, the following conclusions are obtained: 1) there is no defect. 2) object interference has a great influence on ADHD children. The results of ADHD group were significantly lower than that of control group.
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：B842

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 沈模衛(wèi),易宇驥,張峰;n-back任務(wù)下視覺(jué)工作記憶負(fù)荷研究[J];心理與行為研究;2003年03期

2 岳珍珠,周曉林;視覺(jué)工作記憶更新操作過(guò)程獨(dú)立于刺激類(lèi)型[J];心理與行為研究;2005年02期

3 徐桂鳳;靜進(jìn);麥堅(jiān)凝;楊文翰;李春青;楊思淵;;混合型注意缺陷多動(dòng)障礙兒童工作記憶特征的神經(jīng)心理研究[J];中國(guó)兒童保健雜志;2011年03期

4 靜進(jìn);注意缺陷多動(dòng)性障礙(ADHD)易合并的行為問(wèn)題[J];國(guó)外醫(yī)學(xué).婦幼保健分冊(cè);2001年04期

5 梁鳳華,曹立人;視覺(jué)工作記憶研究進(jìn)展[J];人類(lèi)工效學(xué);2004年02期

6 王益文;林崇德;;工作記憶的認(rèn)知模型與神經(jīng)機(jī)制[J];心理科學(xué);2006年02期

7 宋耀武;郝紅杰;;視覺(jué)工作記憶中的加工與存儲(chǔ)機(jī)制:回顧與思考[J];心理科學(xué);2008年06期

8 陳湘川,張達(dá)人,唐孝威;視空間定位的短時(shí)記憶的超廣度研究[J];心理學(xué)報(bào);1998年04期

9 劉曉平,王兆新,陳湘川,張達(dá)人;視覺(jué)工作記憶中的子系統(tǒng)[J];心理學(xué)報(bào);2003年05期

10 沈模衛(wèi);李杰;郎學(xué)明;高濤;高在峰;水仁德;;客體在視覺(jué)工作記憶中的存儲(chǔ)機(jī)制[J];心理學(xué)報(bào);2007年05期

本文編號(hào)：1806455