本文選題：工作記憶訓練　切入點：精神疾病　出處：《心理科學進展》2017年09期

【摘要】：隨著工作記憶缺損與各類精神疾病的關聯(lián)被逐漸闡明,研究者開始關注工作記憶訓練能否作為干預手段應用在精神疾病領域中。當前,在對ADHD、精神分裂癥、抑郁、焦慮、成癮障礙和自閉癥患者進行的工作記憶訓練中發(fā)現(xiàn)了訓練近遷移、遠遷移以及臨床癥狀緩解的相應證據(jù),以及直接(通過提升工作記憶能力起效)和間接(通過提升其他關聯(lián)能力起效)兩條效益路徑。此外,一個針對精神疾病患者的有效訓練范式應當就三個層面進行考察:訓練的一般成分(即受訓的核心加工過程),訓練的疾病特異成分(例如情緒工作記憶訓練);以及訓練的輔助性成分(例如動機、策略、慢波睡眠等)。未來研究需要關注適用不同精神疾病的訓練范式與程序,促進工作記憶訓練的定制化,并且通過完善評估手段進一步澄清工作記憶訓練在病患中的效益機制。
[Abstract]:As the relationship between working memory impairment and various mental disorders is gradually clarified, researchers begin to pay attention to whether working memory training can be used as an intervention in the field of mental illness.At present, working memory training for ADHD, schizophrenia, depression, anxiety, addiction disorder and autism has found evidence of near migration, distant migration and relief of clinical symptoms.And direct (by improving working memory ability) and indirect (by enhancing other related ability) two benefit paths.In addition,An effective training paradigm for mentally ill patients should be examined at three levels: the general components of the training (i.e., the core processing process of the training, the disease-specific components of the training (e.g. emotional working memory training); andAnd auxiliary components of training (such as motivation,Strategy, slow wave sleep, etc.Future studies need to focus on training paradigms and procedures for different mental disorders, promote customization of working memory training, and further clarify the benefit mechanism of working memory training in patients through improved evaluation methods.
【作者單位】： 中國科學院心理研究所心理健康重點實驗室;中國科學院大學;
【基金】：國家自然科學基金(31671136,31530031)經(jīng)費資助
【分類號】：B842.3

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