本文選題：羞怯　切入點：相對剝奪感　出處：《中國臨床心理學雜志》2017年02期

【摘要】：目的:考察羞怯、相對剝奪感、負性生活事件與攻擊的關(guān)系。方法:使用大學生羞怯量表、攻擊問卷、相對剝奪感量表、青少年自評生活事件量表(ASLEC)對413名大學生進行測量。結(jié)果:1相關(guān)分析發(fā)現(xiàn),羞怯、相對剝奪感、負性生活事件與攻擊均存在顯著的兩兩正相關(guān);2結(jié)構(gòu)方程模型顯示相對剝奪感、負性生活事件在羞怯與攻擊的關(guān)系中起部分中介作用。結(jié)論:個體羞怯水平越高,遭受的負性生活事件越多,并會體驗到更強的相對剝奪感,這導致羞怯個體表現(xiàn)出較強的攻擊性。
[Abstract]:Objective: to investigate the relationship between shyness, relative deprivation, negative life events and aggression.Methods: 413 college students were measured with the College Student shyness scale, the aggression questionnaire, the relative deprivation scale and the Adolescent Self-Rating Life events scale (ASLEC).Results the relative deprivation, shyness, relative deprivation, negative life events and aggression were found to be significantly pairwise correlated with the structure equation model of 1: 1, and the relative deprivation was found in the structural equation model.Negative life events play an intermediary role in the relationship between shyness and aggression.Conclusion: the higher the level of individual shyness, the more negative life events suffered and the stronger sense of relative deprivation, which led to a strong aggression of the shy individual.
【作者單位】： 山東師范大學心理學院;首都師范大學心理系暨北京市學習與認知重點實驗室;
【基金】：中國博士后科學基金第59批面上資助項目(2016M591205) 山東省自然科學基金青年項目(ZR2015CQ010) 山東省科技發(fā)展計劃目(2013GSF11802) 山東省“十二五”強化建設(shè)重點學科“發(fā)展與教育心理學” 應(yīng)用心理學名校工程資助
【分類號】：B844.2

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本文編號：1705054