本文關(guān)鍵詞： 句子錯(cuò)誤記憶 發(fā)展性逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象 精加工推理 自上而下激活　出處：《心理發(fā)展與教育》2017年03期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：為探究文本背景下句子錯(cuò)誤記憶的發(fā)展性逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象及精加工推理效應(yīng),95名有效被試學(xué)習(xí)3篇文本材料后,參與由學(xué)過(guò)句、內(nèi)涵推理句、外延推理句和無(wú)關(guān)句組成的再認(rèn)測(cè)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)高中二年級(jí)被試學(xué)過(guò)句的正確再認(rèn)率和關(guān)鍵誘餌句的校正的錯(cuò)誤再認(rèn)率均顯著高于小學(xué)五年級(jí)和初中二年級(jí),后二者差異不顯著;(2)內(nèi)涵推理句錯(cuò)誤再認(rèn)率高于外延推理句,高中二年級(jí)被試尤甚。結(jié)論:(1)句子真實(shí)記憶隨著年齡增長(zhǎng)而增加;句子錯(cuò)誤記憶存在發(fā)展性逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象,初中二年級(jí)到高中二年級(jí)是句子錯(cuò)誤記憶發(fā)展相對(duì)迅速的階段;(2)文本背景下,不同的精加工推理誘發(fā)了不同程度的句子錯(cuò)誤記憶,這種精加工推理效應(yīng)與一般世界知識(shí)的自上而下激活的程度有關(guān)。
[Abstract]:It is found that ( 1 ) The correct re - recognition rate and the correction of the key decoy sentence in the second grade of high school are significantly higher than that in the fifth and second grades of primary school .

【作者單位】： 湖南第一師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目(14YBA122) 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃省級(jí)一般資助課題(XJK014BXL001) 湖南省教育廳高等教育改革項(xiàng)目(2013-536)
【分類(lèi)號(hào)】：B842.3

【參考文獻(xiàn)】

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1 江榮煥;李曉東;;錯(cuò)誤記憶的發(fā)展性逆轉(zhuǎn):為什么越長(zhǎng)大越易“錯(cuò)”?[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2015年08期

2 肖紅蕊;黃一帆;龔先e，

本文編號(hào)：1514085