本文關(guān)鍵詞：具身認知哲學視角下的社會認知觀　出處：《西北師大學報(社會科學版)》2014年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：具身認知的哲學觀將認知看作是一種意義建構(gòu)活動。社會認知的過程,是主體通過對自身和他人具身的意義建構(gòu)活動進行協(xié)調(diào),從而使主體雙方共同參與對方的意義建構(gòu)的過程。簡而言之,社會認知過程就是共同意義建構(gòu)的過程。同時,主體間實時的、動力循環(huán)的交互行為構(gòu)成了社會認知的基本方式。
【作者單位】： 華東師范大學哲學系;
【基金】：教育部人文社會科學研究重大項目“知行哲學的當代研究”(11JJD720019) 教育部人文社會科學研究規(guī)劃青年基金項目“當代認知科學視野中的具身性研究”(13YJC720015) 教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目“認知哲學研究”(13JZD004)
【分類號】：B84-05
【正文快照】： 社會認知(social cognition)是指在人際交往中,主體通過對他人行為、表情、情緒等方面的認知,從而對他人特定的心理狀態(tài)、行為動機、意向等做出推測與判斷的系列過程。這種能力從何而來?是何種認知機制使我們在與他人的交往中產(chǎn)生共情、信任等?這既是與“他心問題”這一傳統(tǒng)哲

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本文編號：1309680